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[期刊论文] 作者：王英昌,
来源：中小学教学研究 年份：2009
人的发展是教育的主题词，教学的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。而“发展”是一个生成性的动态过程，有着一些我们无法预见的教学因素和教学情境。新《语文......
[期刊论文] 作者：王英昌,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2008
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。”这要求我们在教学中应该让学生自读自悟、积极思考，自主探究问题的答案，通过个性化的阅读积累、个性化的思考、个性化的表达，使个性在阅读教学中张扬。 一、尊重个性化的自主思考 有这样一个例子：一......
[期刊论文] 作者：王英昌,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2010
精彩生成最能彰显课堂教学境界和教学艺术。面对“脱轨”的生成应适时点拨,对话引领,科学评议,让其成为语文课堂上一道道亮丽的风景。 一、 适时点拨,学会倾听——柳暗花明又一村 【案例1】 《黄河的主人》教学片段 (指导学生读完课文第6自然段后) ......
[期刊论文] 作者：王英昌,
来源：连云港文学·校园美文 年份：2010
指出: “阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.……要珍视学生独特的感受、体验、理解.”这些“独特体验”因受小学生年龄小,阅历浅,对事物的看法...
[期刊论文] 作者：王英昌,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2009
我腰间盘突出最近加重了,无奈之下只好请假治疗。理疗一次两个疗程,需要20天。理疗是一个比较痛苦的过程,艰难地熬过了20天,我又回到了教室。看到我回来了,学生们很高兴。M...
[期刊论文] 作者：王英昌,
来源：中小学教学研究 年份：2009
人的发展是教育的主题词，教学的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。而“发展”是一个生成性的动态过程。有着一些我们无法预见的教学因素和教学情境。新《语文课程标准》明确指出：学生是语文学习的主人。在由学生、教师、文本三方组织的教学行为......
[期刊论文] 作者：常华锋,王英昌,,
来源：地理教育 年份：2008
自1977年恢复高考至今,已经30个年头了。30年来,从命题到录取,高考的各项工作都发生了很大的变化。其中,高考命题是高考的核心与基础。...
[期刊论文] 作者：常华锋,王英昌,
来源：地理教育 年份：2008
自1977年恢复高考至今，已经30个年头了。30年来，从命题到录取，高考的各项工作都发生了很大的变化。其中，高考命题是高考的核心与基础。高考命题指导思想的变化不仅影响着考试本身，而且影响着高中乃至整个基础教育。因此，回顾与研究30年来高考命题指导思想的发展与演变......
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