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[期刊论文] 作者：王西乔,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
俗话说,好记性不如烂笔头。这说明,无论记忆力多好的人,都需勤做笔记。勤做笔记有利于知识系统化,便于复习,也可以提高学生的自学能力,为今后继续深造打下扎实的基础。As t...
[期刊论文] 作者：王西乔,,
来源：魅力中国 年份：2010
阅读是一个积极主动地思考、理解和接受信息的过程,也是一种复杂的智力活动.从表面看是读者感知书面文字,理解文字所表达的内容,实际上它是作者与读者双方的语言交际活动,是...
[期刊论文] 作者：王西乔,,
来源：魅力中国 年份：2010
当前,英语教学越来越重视培养学生的英语交际能力,这应该是不争的事实.但是,目前高中教学班班额大,学生程度差别悬殊,加大了教师在课堂中提问的难度.提问多了,课堂纪律难于驾...
[期刊论文] 作者：王西乔,,
来源：语数外学习(英语教育) 年份：2012
“提高学生的阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径。搞好阅读教学,培养学生的阅读...
[期刊论文] 作者：王西乔,,
来源：新课程学习(中) 年份：2012
高中教育的最终目的就是让学生学会学习,这是素质教育的重要目标之一。而在平时的高中英语教学中同样必须让学生掌握正确的学习英语的方法,同时进行有效的学法指导,培养学生...
[期刊论文] 作者：王西乔,
来源：读写算 年份：2014
走进中小学课堂，合作学习似乎成为一种时尚。作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显的特征。它有力的挑战了教师的“一言堂”的专制，同时也首次在课堂上给了学生自主合作的机会。培养了学生的团体合作和竞争意识，发展......
[期刊论文] 作者：王西乔,
来源：校园英语·下 年份：2012
随着新课程改革的逐步深化，教育公平理念的进一步普及，加之现代科技的迅猛发展，虽处在农村的中学，教学方式也面临着新的挑战。用信息技术辅助学科教学已成为改变传统单一的说教教学模式，优化课堂结构，改进教学方法，发挥学生的主体性，提高学生自主、合作、探究学习能力的......
[期刊论文] 作者：王西乔,,
来源：新课程学习(下) 年份：2012
在高中英语教学中,培养学生听、说、读、写的能力是相辅相成的。经常练习写作,听说能力也可以巩固和发展,阅读能力也可以促进的提高。写作时对字词的推敲,有助于提高使用语言...
[期刊论文] 作者：张伟,王西乔,
来源：英语教师：高中 年份：2004
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[期刊论文] 作者：齐文忠,王西乔,
来源：金卡工程 年份：2004
'2004中国国际金融(银行)技术暨设备展览会'吸引了来自全球30多个国家和地区的200多家单位参展,无论参展商的规模、地区分布,还是数量都远远超过以前的任何一届。当...
[期刊论文] 作者：齐文忠,王西乔,梅宏,
来源：金卡工程 年份：2004
9月12日，已经入秋的北京又“热”了起来，一年一度的国内金融界的盛会——“2004中国国际金融(银行)技术暨设备展览会”(下简称“2004金融展”)在北京展览馆隆重开幕，这是自1993...
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