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[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：中学物理教学参考 年份：2014
针对中学物理教学中学生创新思维能力的培养问题,阐述了其必要性和重要性,提出了培养学生创新思维能力的一些策略,旨在激发学生的创新意识,培养和强化学生的创新精神和创新思...
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：物理教学 年份：2011
楞次定律是高中物理教学的难点,教材在这节内容中一开始就从条形磁铁相对螺线管运动的实验中,直接提出了"感应电流的磁场阻碍磁通量的变化"这个结论,接着就阐述了楞次定...
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：教学仪器与实验 年份：2013
1设计思想"磁感应强度"是电磁学的核心概念之一,它对于磁场及其后续内容的学习,都有着关键性的作用。"磁感应强度"概念的学习过程,也是一个典型的物理知识的建构过程,其...
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：中学物理教学参考 年份：2011
楞次定律是高中物理教学的难点,教材在这节内容一开始就从条形磁铁相对螺线管运动的实验中,直接给出了"感应电流的磁场阻碍磁通量的变化",接着阐述了楞次定律,并没有做详...
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：物理教师 年份：2011
2011年浙江高考理综(物理)试题题目新颖有特点,着眼基础、重视实践、注重建模,着意能力考查,很多试题低起点、要求高,粗看比较眼熟,但细看能力要求较高.无论从高校选拔人...
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：物理教学 年份：2011
一、玻尔原子模型的建立1.提出玻尔理论的背景1858年,德国物理学家普吕克尔在利用盖斯勒管研究气体放电现象时发现了阴极射线。"阴极射线"的本质是什么?在众多科学家的工...
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：数理化学习(高三版) 年份：2014
一、基本仪器的使用与读数例1(2011年广东)图1所示,是"研究匀变速直线运动"实验中获得的一条纸带,O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点.加速度大小用a表示....
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：中学生理科应试 年份：2015
一、问题的提出高考实验题很好地体现了"源于课本,而又不拘泥于课本"的思想.近几年的考题,考生读题就能想到课本上的原实验,但却变化多端,知识面宽窄不同、难度深浅不一...
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：中学物理教学参考 年份：2012
一、设计理念《光的干涉》在物理学史上具有很高的地位.本节内容通过引导学生对光的本性的探究,特别是对托马斯·杨的双缝干涉实验的展示与分析,对培养学生的唯物辩证观,...
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：教学与管理 年份：2006
学校是培养人才的基地，教师是学校育人工程中的主角，青年教师是教学中的主力军，不失时机地抓好青年教师的培养工作是教研组工作的重要内容。看一个教研组的工作是否出色，一个重要......
[期刊论文] 作者：王超良,
来源：中国教育学刊 年份：2004
“中学生异性交往过密”是一种常见现象。一般来说,其感情基础是真诚而健康的,但又往往会影响其学业和进步。学校开展青春期教育十分必要。要及时进行性生理卫生方面的教育,...
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：物理教学 年份：2010
本文从实验设计与开发的层面出发,论述了有意识地进行开发的物理实验在激励学生思维、培养学生的学习兴趣,增强学生问题探究的热情等方面的作用,旨在培养学生自主探究和合作...
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：物理教师 年份：2004
[问题]在天平的两个盘上放两个完全相同的沙漏计时器,左盘漏斗里的沙已全部漏进容器中,而右盘漏斗里的沙还在继续下落中,如图1示,则此时天平处于什么状态?...
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：物理通报 年份：2008
目前，有的教师对自主学习的理解有偏差，认为自主学习，就是放任让学生进行自学．这样理解自主学习显然是不对的．...
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：新课程研究(教育研究与实验) 年份：2005
一、2005年高考理综(物理)的特点 2005年高考《理科综合能力测试》(物理)在坚持新一轮高考改革的方向，继续保持近几年来高考试题“注重基础知识，突出能力考查”的基础上，充分考......
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2018
模型是智慧的结晶,模型也是打开未知世界的钥匙.只要学生积累了足够的基本模型,掌握了分析处理问题的基本方法,就可以从基本的物理模型出发,对物理综合题进行物理模型的拆解,...
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：数理化学习(高三版) 年份：2015
一、问题的提出高考实验题很好地体现了"源于课本,而又不拘泥于课本"的思想.近几年的考题,考生读题就能想到课本上的原实验.但却变化多端,知识面宽窄不同、难度深浅不一...
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2015
在高考理综物理考试说明中,根据物理学科的特点和需要,从中学物理教学和高考命题的实际出发,提出了理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力以及...
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：教学与管理 年份：2012
瑞士心理学家皮亚杰以内因与外因相互作用的观点提出了儿童认知发展学说。皮亚杰认为:儿童在与周围环境相互作用的过程中,逐渐建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知...
[期刊论文] 作者：王超良,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2009
2009年浙江高考理综(物理)试题,依据《2009年浙江省普通高考考试说明》命题,不拘泥于教材,在继承中发展,在发展中创新.试题以能力测试为主导,密切联系考生生活实践和社会...
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