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[期刊论文] 作者：王远 李明 邓婷婷,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2020
[摘 要] 作为我国普通教育中一个有益补充的高等学历继续教育，其教学对象的特殊性和我校“机械电子工程（专升本）”培养模式中办学定位、课程设置和教学方式的滞后，在一定程度上延缓了“双创”教育的实施，不利于激发与培养学生的“双创”意识与能力。因而，本文探索与构......
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