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[期刊论文] 作者：王连队,,
来源：快乐阅读 年份：2013
根据初中生争强好胜、求知心理强的特点，结合生物学科知识性、趣味性的特点，结合学生这些特点重新整合教材，利用实物模型激发学生的学习兴趣、课堂分组抢答竞赛学习、运用趣事、......
[期刊论文] 作者：王连队,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
对于中学生物知识来说,知识的复杂性和抽象性往往使初中的学生很难掌握和理解.但是,运用实物及模型教学,既可以提高学生的观察能力、思维能力,使学生很快理解生物知识,也可以...
[期刊论文] 作者：齐连明,徐伟,王连队,
来源：海洋技术 年份：2003
从我国海洋技术的产业化现状出发 ,通过与国内外先进事例的对比 ,分析了我国海洋技术产业化存在的问题和差距。最后 ,结合入世后我国海洋经济发展的新形势 ,提出了加速我国海...
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