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[期刊论文] 作者：王鑫 王晓马,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】2015年，我国教育部在参考他国经验和在联合国儿童基金会的支持下，对社会情感学习指向的核心能力——社会情感能力进行了界定与划分，提出了社会情感能力主要由自我、他人、集体三大层面，以及“自我认知、自我管理、他人认知、他人管理、集体认知、集体管理六......
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