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[期刊论文] 作者：王阳, 柯小华,,
来源：广西教育 年份：2011
利用网络课程开展中小学教师远程教育已成为国家中小学教师培训的一种重要手段。2010年,中央财政投入5.5亿元,支持实施"国家中小学教师培训计划"(简称"国培计划"),对全国...
[期刊论文] 作者：王阳, 柯小华,,
来源：高教论坛 年份：2016
通过梳理高校教师发展中心数字资源建设的问题及原因,认为高校教师发展中心数字资源的良性建设应变革理念、完善顶层设计、建设标准平台、注重案例诊断、激励教师参与。...
[期刊论文] 作者：王阳, 柯小华,,
来源：广西师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2017
翻转课堂为“互联网＋”时代的课堂教学改革提供了一种新的可能路径。在梳理翻转课堂师生关系的研究现状和社会建构论心理学共识性观点的基础上,从翻转课堂教学四个基本要素,即......
[期刊论文] 作者：王阳 柯小华,
来源：广西教育·C版 年份：2020
【摘 要】本文认为学前教育专业开设创客教育课程是培养幼儿教师创新能力的应然需求和满足职后培养幼儿创客素养的实然需求的必然选择，提出设计思维是学前教育专业创客教育课程设计的有效路径，具体从课程目标、内容、教学活动、学习评价四方面论述基于设计思维的......
[期刊论文] 作者：王阳 柯小华,
来源：广西教育·C版 年份：2015
【摘 要】“国培计划”远程培训课程评价存在评价方式单一、依赖专家评价、表达权益受限、发展功能缺乏和长效机制不健全等问题，但课程评价要不断地发现和提升课程的价值，因此，应推动课程发展性评价，以促进课程和教师共同发展为目的，以教学与技术深度融合为对象，开展......
[期刊论文] 作者：王阳 柯小华,
来源：广西教育·C版 年份：2013
【摘 要】基于用户视角探讨高校门户网站的可用性，有助于推动高校门户网站的发展性评价和提升高校门户网站质量。分析高校门户网站对用户逐渐关注的趋势，探析了基于用户视角的高校门户网站可用性涵义，提出了基于用户视角的高校门户网站可用性维度与内容指标。 ......
[期刊论文] 作者：王阳,柯小华,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2008
建设高质量的网络课程，转变教育教学方式已成为高校教育信息化顺利实现的关键。然而国内的网络课程建设注重课程的学科基础与课程资源拓展，对有效教学过程的实现缺乏应有的关注......
[期刊论文] 作者：王阳,柯小华,,
来源：软件导刊 年份：2007
在信息技术广泛应用于教育教学的时代背景下，多种信息化学习模式应运而生。将信息化学习模式置于我国基础教育课程改革的宏观背景下思考．考察其能否体现新课改对学习方式转型的......
[期刊论文] 作者：王阳, 柯小华,
来源：中国职业技术教育 年份：2018
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[期刊论文] 作者：王阳, 柯小华,
来源：中国信息技术教育 年份：2022
本文以万彩微影智能影音工具应用为例，探析了万彩微影的智能化工具特性以及利用万彩微影开发幼儿园微课的适应性，展示了利用AI智能影音技术敏捷开发“科普小知识”和“情景小故事”一分钟幼儿园微课的方法与技巧。......
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