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[期刊论文] 作者：王顺挺,
来源：科学教育导刊 年份：2013
【摘要】语文课内、课外阅读量直接影响学生的阅读能力，进而影响学生的口头表达能力、理解鉴赏能力、写作能力。在小学语文课堂教学中，教师必须采取有效措施帮助学生养成课内、课外阅读习惯，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，从而提高语文学科的综合素质。 ......
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