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[学位论文] 作者：王鸣爽,,
来源：哈尔滨工业大学 年份：2013
根据教育部颁布的《大学英语教学课程要求》，大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同......
[期刊论文] 作者：王鸣爽,
来源：神州 年份：2019
本文笔者从微课的含义入手进行粗浅的探讨,提出了在高职院校英语教学中做好微课教学实施的具体策略,以期通过笔者的阐述能够为进一步提升高职院校英语教学质量与教学效果奠定...
[期刊论文] 作者：王鸣爽,,
来源：中外交流 年份：2016
自从进入21世纪，中国的高校的英语教学情况已经日渐趋向一个很好的状态，但是仍然有很多不可制约和可制约的因素在影响着英语文化教学在高校中的应用。本文首先概括地介绍了高校......
[学位论文] 作者：王鸣爽,
来源：哈尔滨工业大学 年份：2013
根据教育部颁布的《大学英语教学课程要求》,大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交...
[期刊论文] 作者：王鸣爽,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
近些年来随着经济水平的提高，我国对教育的重视程度逐渐提高，教育是一个国家发展的重要基础，所以在提高经济水平的同时国家必须要将发展教育作为重要的目标。我国高职英语的发展......
[期刊论文] 作者：王鸣爽,
来源：神州 年份：2021
一带一路构想的提出与实施,不仅涉及到众多国家与地区,更是对全球众多产业起到了十分积极的调动作用,为我国的经济建设带来了崭新的发展机遇.也正是因为这一崭新的发展机遇,...
[期刊论文] 作者：王鸣爽,
来源：西江文艺 年份：2016
【摘 要】近些年来随着我国经济水平的提高，国家对高职学生的重视程度逐渐提高，所以如何提高高职学生的学习兴趣，改善学生厌学情绪已经成为高职学生教育的重点研究内容。本文从学生自身因素、学校因素、社会因素三个方面分析了高职学生产生厌学情绪的原因，并有针对......
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