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[期刊论文] 作者：班代金,
来源：新作文：教研 年份：2021
长期以来,对语文教学的轻视导致了中国小学教育中人文性质的缺乏,因此在全国范围内推广并倡导经典诵读教学是提高广大学生人文素养的有效途径和方法。在现在的语文教学中,经典诵读对于学生,尤其是小学生的健康发展和良好价值观的形成有着非常良好的促进作用。虽......
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