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[期刊论文] 作者：班宏玉,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：小学生的思维范围相对较窄，问題质疑能力也不高，假设在教学实践中，教师能够重视学生质疑能力的培养，将会有效帮助提升学生的问题分析能力，让学生的知识得以丰富，这对于学生学习水平的提升、良好学习习惯的养成都有着十分积极的作用。 关键词：小学语文;学生;质疑......
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