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[期刊论文] 作者：班明庚,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2011
数学探究性学习旨在培养学习的动手能力和探究精神，改变学生的学习方式。学生作为课堂学习活动的主人，要自觉根据教师提供的条件，明确探究的目标，思考探究的问题，掌握探究的方法。......
[期刊论文] 作者：班明庚,
来源：数学学习与研究 年份：2013
【摘要】 课堂教学需要以“本”为本，发挥学生的主体地位和自主性. 教师要充分利用新教材中安排“读一读”、“想一想”、“做一做”、“试一试”等内容，结合学生智力发展水平和发展要求的个体差异，有针对性地实施因材施教；让学生将所学知识应用于生活，从“读”、“......
[期刊论文] 作者：班明庚,,
来源：新课程(中学版) 年份：2010
《数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿和记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师应激发学生的学习积极性,为学生提供充分从...
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