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[期刊论文] 作者:班积玉,, 来源:读写算(教研版) 年份:2012
为追求高效识字、愉快识字,使识字课堂充满快乐体验,而将识字与阅读、积累相结合,达到激发学生热爱祖国语言文字的目的,本文从引导识字、识字过程、巩固识字、积累词汇等方面...
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