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[期刊论文] 作者：甘太祥,,
来源：中学生物教学 年份：2018
以"DNA半保留复制方式的发现"为例,探究在高中生物学教学中利用科学史,还原科学发现的本真过程,提升学生的科学思维和科学探究能力,培养学生的科学态度、科学精神、创新意识...
[期刊论文] 作者：甘太祥,,
来源：生物学教学 年份：2015
本文以"细胞膜"的复习为例,将分布在不同模块和不同章节的相关知识点加以整合,应用交互式电子白板和思维导图进行教学,让学生通过练习形成对这一核心知识点的整体认知。...
[期刊论文] 作者：甘太祥,,
来源：生物学教学 年份：2006
倡导探究性，培养学生的探究能力，是高中生物课程标准提出的基本理念，也是高中生物学教学的重要任务。为实施这一理念，在人教版课标实验教科书《生物．分子与细胞》中增设了一些探究......
[学位论文] 作者：甘太祥,
来源：西安交通大学 年份：1996
该文分别以空气和水为工作流体,对TEMA-E型实际换热器壳程各流路的流动阻力特性进行了较系统的试验研究.试验换热器水平放置,采用垂直切割的单弓型折流板,折流板的切割比为32...
[期刊论文] 作者：黄兴华,王启杰,甘太祥,
来源：化工学报 年份：1997
在用空气-水,空气-0~＃柴油研究的基础上,用空气与质量浓度为30%的甘油水溶液研究了理想管壳式换热器壳侧两相流型,以期进一步考察液相物性对壳侧两相流动流型的影响。研究表明...
[期刊论文] 作者：洪嘉川,邬群,曹纲跃,张烈,李跃,甘太祥,,
来源：广东教育(高中版) 年份：2009
本试卷共75题,全部是单项选择题,每题2分,满分150分.在每题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求....
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