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[期刊论文] 作者：甘红燕,
来源：新课程·上旬 年份：2016
众所周知，学科之间是密切联系的，而数学是学好其他学科的基础，其中数学思想方法的地位无法代替。培养学生对数学的兴趣，让学生了解掌握数学的基础知识和思想方法是小学数学课程的主要任务。自古以来，人们都比较看重举一反三的能力。学生在学习的过程中，逐渐培养自身独......
[期刊论文] 作者：甘红燕,,
来源：新课程 年份：2020
在日常的生活和学习中,一个班的班级文化能对学生进行熏陶,其潜移默化的作用不能忽视.班级文化不仅体现着每个班的班风及学风,还反映了学生的学习态度和文化素养,所以,老师必...
[期刊论文] 作者：甘红燕,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：甘红燕,
来源：当代家庭教育 年份：2021
摘 要：《数学课程标准》中提到：“良好的学习习惯是从小养成的，所以学习习惯必须从一年级抓起。”处于一年级阶段的学生，他们本身喜欢模仿，能够被塑造的空间更大，习惯最容易养成，借助有效的、系统性的教学培养，引导学生在达成学习任务的同时，实现良好的习惯培养。本文先......
[期刊论文] 作者：许尔忠, 刘文, 甘红燕,,
来源：湖南中学物理 年份：2004
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