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[期刊论文] 作者：甘绮雯,
来源：数学学习与研究 年份：2016
【摘要】方程的根与函数零点的分层教学内容包含一个概念、三个等价关系、一个定理.为达成教学目标，本节课先通过四个方程是否有实根，根据学生的思维特点分层设计，让不同层次学生都碰撞思维的火花，激发求知欲，从而引入课题；再利用函数的图像与性质去探究方程的根，给出......
[期刊论文] 作者：甘绮雯,
来源：中学数学研究(华南师范大学版 年份：2021
本文以"函数的基本性质（奇偶性）"为例,探讨基于深度学习的高中数学概念的教学策略....
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