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[期刊论文] 作者：甘金炎,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2011
摘要：传统的语文教学，以记诵为基本操作，强调意会、感悟和积累，更多地依赖直觉思维，缺乏可操作性，语文教育是我们对学生开展审美教育的主渠道之一，而阅读教学又是语文教育中最基本也是最重要的一环。 关键词：初中；语文；阅读教学；审美意识；培养 中图分类号：G42 文献标识......
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