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[期刊论文] 作者：生洪香,
来源：教育 年份：2016
现实生活中，人们无时无处不在感受着大自然的美。翻开苏教版的语文课本，也会发现有不少写景状物的文章。尽管学习了不少写景类课文，但对学生而言，景物类作文还是很难写。原因不能单纯归结为学生忽略了对生活中美的实物的观察和提取，还在于其缺乏将形象具体的景物转换......
[期刊论文] 作者：生洪香,,
来源：小学教学设计（语文） 年份：2016
浏览课的主要教学任务是让学生通过单元整体浏览,明确学习目标.如苏教版五年级上册第五单元“景秀中华”这一单元,我们将单元的阅读主题定为“阅读欣赏按游览顺序写景的文章...
[期刊论文] 作者：生洪香,,
来源：山东教育 年份：2016
表达主题单元是“双主题”中由读学写、读写结合为主要学习方式的主题单元,教学这类单元内容,要引导学生关注文章的表达特点,读为写引路,以培养学生基本的写作能力。以苏教版...
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