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[期刊论文] 作者：李星,田万会,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2015
在实际教学中,我们往往会忽视学生真正的认知起点,想当然地凭臆想确定学生的学习起点,结果学生学习无兴趣,教师教得不顺畅,教学效果自然不好。只有找准了学生的认知起点,...
[期刊论文] 作者：田万会 李星,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：通过对小学数学课堂教学过程的探讨，进一步找出数学史和小学数学教学的融合点，从而引导学生体会数学思想的发展过程，营造进一步探索与创造的学习氛围，使学生欣赏到不同的数学文化风格等，进行小学数学课堂教学的另一种尝试。 关键词：小学数学教学;数学史;渗......
[期刊论文] 作者：李星,田万会,
来源：新课程 年份：2019
运算定律是"数与代数"领域的重要内容之一,对培养学生思维的灵活性,提升学生计算能力意义重大.人教版教材从低年级开始就有所渗透,特别是对于加法、乘法的可交换性、可结合性...
[期刊论文] 作者：李星,田万会,,
来源：新课程·上旬 年份：2019
运算定律是“数与代数”领域的重要内容之一,对培养学生思维的灵活性,提升学生计算能力意义重大.人教版教材从低年级开始就有所渗透,特别是对于加法、乘法的可交换性、可结合...
[期刊论文] 作者：李星 田万会,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：运算定律是“数与代数”领域的重要内容之一，对培养学生思维的灵活性，提升学生计算能力意义重大。人教版教材从低年级开始就有所渗透，特别是对于加法、乘法的可交换性、可结合性，学生在不知不觉中已经积累了丰富的活动经验。 关键词：运算定律;教学实践;思......
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