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[期刊论文] 作者:田东娇,, 来源:情感读本 年份:2020
对于小学音乐课程的教学过程而言,拓宽课堂教学的范畴与维度,让学生有机会接触和欣赏更多不同类型的音乐作品,这对于学生音乐素养和音乐感受力的培养起到的效果会十分显著.小...
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