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[期刊论文] 作者：田先仁,,
来源：中学生英语 年份：2017
随着教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》的实施和基础教育课程改革的不断深化以及＂学习金字塔＂理论、＂合作学习理论＂、建构主义理论等教育教学理论的进一步深入研究,我国......
[期刊论文] 作者：田先仁,
来源：空中英语教室·科学教育家 年份：2011
【摘要】德育教育是学校教育的重要组成部分，而学校教育的主阵地就是课堂。学校教育主要是通过各个学科的教育教学进行的。高中英语学科教学为什么要渗透德育？如何使学生在思想道德方面受到潜移默化地影响？本文就此进行了探讨。 【关键词】高中英语;阅读教学;德......
[期刊论文] 作者：田先仁,
来源：文化博览 年份：2014
根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求，高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力，形成跨文化交际的意识和基本的跨文......
[期刊论文] 作者：田先仁,
来源：文化博览 年份：2013
[摘 要] 学困生由来已久。学困生的产生有着复杂原因。学困生的转化是一个困扰许多教师的难题，这方面的研究一直在进行。建立高中英语学困生成长档案袋是转化高中英语学困生的有效途径。杜威的教育民主化思想、罗杰斯的人本主义学生观、皮亚杰的建构主义学习观、......
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