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[期刊论文] 作者：田存库,,
来源：中国教育学刊 年份：2004
学科核心素养是学科育人价值的集中体现。语言建构与运用能力、文化的理解与传承能力、文学的鉴赏与迁移能力是语文核心素养的重要组成部分。教师所具备的深厚语文专业知...
[期刊论文] 作者：田存库,,
来源：学周刊 年份：2017
随着传统文化热的不断升温,在初中语文教学中渗入中国传统文化已经成为一种趋势。在中学语文教学实践过程中,通过挖掘传统文化内涵等方式,将其渗透进中学语文教学实践当中,以...
[期刊论文] 作者：田存库,
来源：语文教学与研究 年份：2018
初中是承上启下的教学阶段，对于学生来说，初中教学既是为学生高中的学习打下基础，又是对小学课程的一种巩固提高。而初中语文，作为初中课程的基本学科，其重要性不言而喻。在初中语......
[期刊论文] 作者：田存库,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2018
初中文言文教学现状,由于很多老师故步自封,致使学生对文言文不仅没有兴趣,学习效果更是达不到课程标准。为此,笔者努力探索,创新实施了“过关斩将”古文教学法。经过实践,取...
[期刊论文] 作者：田存库,,
来源：魅力中国 年份：2017
随着我国教育教学水平的不断提升，对于语文审美能力的培养也提出了更高的要求。在语文教学的过程中，教师要培养学生的审美能力，通过与美有关的教学材料来辅助学生感知美的存在。......
[期刊论文] 作者：田存库,,
来源：读与写 年份：2019
初中语文教学中传统文化的渗透途径：一、在古诗文教学中可采用“入境、入声、入情、入行”四步教学渗透传统文化；二在日常生活中通过书画同源、传统节日内涵探究等途径渗透。......
[期刊论文] 作者：田存库,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】初中文言文教学现状，由于很多老师故步自封，致使学生对文言文不仅没有兴趣，学习效果更是达不到课程标准。为此，笔者努力探索，创新实施了“过关斩将”古文教学法。经过实践，取得了较好的效果，不仅能完成课程标准，还激发了学生对古文的兴趣，提高了学生古文素养。 ......
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