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[学位论文] 作者：田彩萍,,
来源： 年份：2009
关于高校教学质量监控体系与运行机制的理论研究,在近一二十年来一直是热门话题,并且早有了专门的阐述。尤其是自上个世纪末我国高等教育全面扩招以来,高等教育的教学质量更...
[期刊论文] 作者：田彩萍,,
来源：新西部 年份：2006
文化全球化即是在承认并尊重各民族文化差别前提下的多元文化发展,及在此基础上建立的各民族文化的对话交流机制。该文从文化全球化的三个基本特征:文化的多元化与一元化并存...
[期刊论文] 作者：田彩萍,,
来源：陕西教育学院学报 年份：2012
发展性教师评价是以发展为导向的形成性评价,其根本目标在于提高教师的职业道德修养,促进教师创新素质提高,促进教师发展需要与学校发展需要的统一和融合。从发展性教师评价...
[学位论文] 作者：田彩萍,,
来源： 年份：2008
近年来,随着中国移动通信终端技术的迅速发展,作为移动通信终端的手机更是逐渐改变和影响着人们生活工作的各个方面。在激烈的竞争环境下,中国手机市场成为了全球关注的焦点,...
[期刊论文] 作者：田彩萍,,
来源：和田师范专科学校学报 年份：2007
于连和高加林作为不同国度、不同时代的“边际人”,他们在奋斗方式、爱情观、追求自由及其失败的悲剧归宿等方面都存在着异同,这是由他们所处的社会转型期两种异质文明的碰撞...
[期刊论文] 作者：田彩萍,
来源：陕西教育·教学 年份：2008
《语文课程标准》指出：小学生应当具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听﹑表达和交流，初步学会文明的进行人际沟通与社会交往，发展合作精神。提高口语交际能力是口语交际的重要任务。但是，小学生受知识量﹑感知面的影响，在口语交际中，表达的意思不完整，不连贯，前......
[期刊论文] 作者：田彩萍,,
来源：陕西教育学院学报 年份：2007
人本管理的内涵包括：点亮人性的光辉,弘扬人的主体性;回归生命的价值,激发人的潜能;和谐合作,共创繁荣和幸福.人本管理的激励艺术包括尊重与信任激励的艺术、肯定激励的艺术、...
[期刊论文] 作者：田彩萍,
来源：陕西教育：高教版 年份：2012
要提高高校教学质量，建立科学可行的教学管理系统尤为重要，而教学质量监控体系与运行机制的构建又是教学管理的重要环节。教学质量监控体系与长效运行机制应从权威组织机构与高......
[期刊论文] 作者：田彩萍,,
来源：新西部（下半月） 年份：2007
陕西教育学院自主开展教学工作水平评估工作,坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促转、评建结合、重在建设”的评建指导思想,以教学水平评估为契机,唱响质量主旋律,走...
[期刊论文] 作者：田彩萍,
来源：科学咨询 年份：2021
小学语文阅读课是小学语文教学中的重点内容,在阅读教学中存在很多的细节,只有关注这些细节才能够保证语文阅读教学活动的顺利开展,保证教学的有效性。因此在小学语文阅读教...
[期刊论文] 作者：田彩萍,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2004
专家研究表明:小学生学习的成功,情感因素占80％,智力因素只占20％.这充分表明情感因素在小学教学中的重要作用.教师在教学过程中,要注重情感因素在课堂教学中的运用,让课堂充满...
[期刊论文] 作者：田彩萍,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：田彩萍,,
来源：陕西教育·理论 年份：2004
叶圣陶认为写作教学(包括作文教学)的范畴是“普通文章”的写作,而不是文学的创作,当前基础教育的作文教学及高等教育阶段的写作教学中形成的“文学中心论”制约了学生的写作...
[期刊论文] 作者：田彩萍,姚延梼,,
来源：天津农业科学 年份：2011
以枣树幼苗为试验材料，研究模拟高温胁迫对其叶片电解质渗透率、丙二醛和叶片相对含水量（RWC）的影响。结果表明：高温胁迫对枣树幼苗叶片相对含水量的影响并不显著；高温胁迫下，叶片......
[期刊论文] 作者：田彩萍,姚延梼,
来源：天津农业科学 年份：2011
以番茄为实验材料,研究有机土壤与普通土壤培养条件下番茄的形态及根系内部的变化情况,结果表明,有机土壤培养条件下的番茄叶片面积、株高、根系长度明显大于普通条件的,有机...
[期刊论文] 作者：田彩萍,姚延梼,,
来源：山西林业科技 年份：2011
以碧桃幼苗为试验材料,研究盐胁迫对其叶片电解质渗透率、丙二醛含量和叶片相对含水量的影响。结果表明：盐胁迫下,叶片的电解质渗透率有上升趋势,且胁迫时间越久,电解质渗透率......
[期刊论文] 作者：田彩萍,张莉桦,
来源：商业会计 年份：1997
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[期刊论文] 作者：田彩萍,赵晓娟,等,
来源：环境与健康杂志 年份：2002
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[期刊论文] 作者：李娇萍,王越群,田彩萍,
来源：陕西教育学院学报 年份：2006
在建设社会主义新农村过程中教育起着奠基作用。农村学校教师资源配置失衡、整体素质偏低、信心不足等问题严重制约着其办学水平的提升。省级教育学院应该发挥传统优势，拓展新......
[会议论文] 作者：田彩萍,赵晓娟,马建丽等,
来源：第五届全国环境卫生学术会议 年份：2001
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