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[期刊论文] 作者：田景碧,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2015
如何整体把握教师专业发展的特点，积极探讨促进教师专业发展的基本策略，必将会对教师专业化水平的总体提高，素质教育的深入推进产生积极深远的影响。...
[期刊论文] 作者：田景碧,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2015
课堂教学是学生学习语文知识的主要的渠道,但要让学生把所学的语文知识学以致用,让学生走得更远、更精彩,仅靠课堂教学是有限的。课外阅读则可以充实和扩大课堂学习的内...
[期刊论文] 作者：田景碧,,
来源：中国教育学刊 年份：2018
党的十九大提出"科技兴国""人才强国"的战略任务。国家要长远发展,必须提高公民的科学素养。而今天的小学生是国家的未来、民族的希望,从小培养他们的科学素养是我国基础教育...
[期刊论文] 作者：田景碧,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2013
目的探讨血清前白蛋白检测在病毒性肝炎诊断中的临床应用价值与意义。方法在我院2010年6月到2012年lO月时期医治的病毒性肝炎病人中，抽取140例进行血清前白蛋白的检测。结果本...
[期刊论文] 作者：田景碧,,
来源：今日教育 年份：2014
学校文化、办学特色与课程建设相辅相成，文化引领课程，课程支撑特色，如何做到学校文化与课程建设有机融合？成立于2002年，师生基本来自土家族、苗族等少数民族的黔江区民族小学，给出......
[期刊论文] 作者：田景碧,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2014
精细化管理是追求完美,实现卓越的重要过程;是传承优秀文化,培养合格公民的必然选择;是提升办学水平,促进内涵发展的有效途径;是"用心工作、爱心育人、真心服务"教育思想的具...
[期刊论文] 作者：田景碧,
来源：科学咨询 年份：2016
根据马斯洛的需要层次理论,人的最高需要是自我实现的需要,我们认为要让教师对学校有归属感,热爱教育教学工作,最重要的是满足教师的精神追求,搭建教师成长的平台,为教师创造...
[期刊论文] 作者：田景碧,
来源：今日教育 年份：2012
谈“依法治校”时，不但要理清“依法治校”应遵循的法律内容，还应该具备法治的观念，从细节处拿捏“依法治校”的度。...
[期刊论文] 作者：田景碧,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2015
《教育规划纲要》指出：“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。”教师发展了，学生也就发展了，学校也会必然发展了；教师强大了，学校必然强大，也必然使得学校与老师们更加关注......
[期刊论文] 作者：田景碧,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2016
和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺,协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的...
[期刊论文] 作者：田景碧,
来源：进展 年份：2018
作为一位校长,应千方百计地去激发、调动一切积极因素,创造条件,让每一位教师都拥有快乐,享受幸福,热爱教师这一职业,为孩子的成长奉献自己的人生;让每位老师在事业中成长,在...
[期刊论文] 作者：田景碧,
来源：进展:教学与科研 年份：2019
小学信息技术课程是信息技术发展的结果,对培养信息技术人才起着重要作用。因此,信息技术课程已经被视为小学的基本课程。而在新课改背景下,小学信息技术课程作为小学的基本...
[期刊论文] 作者：田景碧,兰大兵,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2017
传统优秀文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本.学校肩负着传承民族文化,培育民族精神的历史使命.黔江民族小学把弘扬和培育民族精神贯穿于校内校外、课内课外,落实到学...
[期刊论文] 作者：田景碧,兰大兵,
来源：进展:教学与科研 年份：2020
在促进学生全面发展,五育并举的新形势下,教学业绩固然是学校发展考核的重要指标,但特色内涵发展才是学校生存之道。校园文化始终是一所学校发展建设的长期积淀、提炼的过程,...
[期刊论文] 作者：田景碧,兰大兵,
来源：科学咨询 年份：2017
2014年5月9日，是黔江区民族小学的又一个大喜的日子，渝东南第一家少年邮局在民族小学正式挂牌成立，邮票育人从此踏上了新的征程。三年时间，民族小学把少年邮局当做学校内涵发展的......
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