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[期刊论文] 作者：田琴芹,
来源：东方食疗与保健 年份：2017
目的:探究优质护理在冠心病护理中的应用效果.方法:将在我院于2015年3月-2016年3月接受治疗的96例冠心病患者纳入研究,以数学领域盲选法为依据将患者分成2组,各48例;对照组患...
[期刊论文] 作者：田琴芹,,
来源：新课程(中) 年份：2016
早读方式是众多读书方法中的一种,具有较多的优势,简要分析了提高早读效率的策略。Early reading method is one of many reading methods, with more advantages, a brief...
[期刊论文] 作者：田琴芹,
来源：饮食保健 年份：2018
目的:探究老年重症心力衰竭患者中实施营养护理的效果.方法:以2017年1月至2018年3月为研究时间段,将该时间段在我院治疗的老年重症心力衰竭患者70例作为研究对象,将之随机分...
[期刊论文] 作者：田琴芹,,
来源：新课程(小学) 年份：2016
新课改推行以来,素质教育成为教育行业发展的未来趋势。在小学高年级学生语文作文教学培养中,培养学生的自学能力成为教育发展的主要方向。小学语文教师必须着重引导学生掌握...
[期刊论文] 作者：田琴芹, 杨金玲,,
来源：实用医技杂志 年份：2006
目的:寻找脑出血昏迷患者鼻饲并发症的有效预防及护理措施。方法:回顾性分析50例脑出血患者伤后或术后鼻饲情况,观察各种原因引起的并发症,以胃肠道症状,代谢并发症,机械性并...
[期刊论文] 作者：彭朦 李香艳 田琴芹,
来源：健康之友 年份：2019
[摘要]为了有效提高临床带教水平，让学生在实习的过程中充分掌握临床工作技能，提高学生的综合能力，本文对以学生为中心的临床带教模式展开了研究分析，通过探究以学生为中心的临床带教模式的优势，进而提升学生的工作实践能力，同时有效提高临床医师的带教水平。 [关......
[期刊论文] 作者：田琴芹 李香艳 彭朦,
来源：健康之友 年份：2019
[摘要]在临床护理教学中，主动学习法是非常科学有效而且实用的教学方法之一，本文通过对两组分别接受传统教学法和主动学习法的临床护理实习生的实习状况做出比较，从而得出使用了主动学习法对于临床护理教学的作用和意义，希望有助于推广主动学习法在临床护理教学中的......
[期刊论文] 作者：田琴芹,李香艳,彭朦,
来源：科学养生 年份：2020
目的 分析在心内科应用情境模拟教学法进行护理教学的效果.方法 于2019年1月～2020年1月,选取心内科实习护生患者60名,予以随机分组研究,分两组各30例.控制组应用常规教学法,基...
[期刊论文] 作者：李香艳,田琴芹,彭朦,
来源：家有孕宝 年份：2021
目的 分析在心内科介入术中应用探究式学习理念开展手术护理教学的效果.方法 以60例心内科实习护生为例,时间为2019.05-2021.01之间,将60例按照不同干预分为两组(各组30例)....
[期刊论文] 作者：田琴芹,李香艳,彭朦,周玉,
来源：家有孕宝 年份：2021
目的 分析在心内科医德教育和临床护理教学中的应用案例教学法的效果.方法 以80例心内科实习护生为例,时间为2019.05-2021.01之间,将80例按照不同干预分为两组(各组40例).在...
[期刊论文] 作者：戴秋婷,李昕,危晓青,何玉霞,陈静璇,田琴芹,郝巧蓉,
来源：当代护士:上旬刊 年份：2020
目的通过评价多元互动精细化管理在护理临床实习教学中的运用,提高护生临床实习效果。方法将本院2017年—2018年的258名护生作为研究对象,将其按随机数字表法分为对照组和观...
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