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[报纸论文] 作者:田秀忠,, 来源: 年份:
“赵庄魔术堪称绝,马街书会美名扬”,每每拨打宝丰县委、县政府朋友的手机,总是可以听到这样的彩铃。魔术作为“宝丰文化现象”的重要内容,已成为宝丰县乃至平顶山一张独具特色的......
[会议论文] 作者:田秀忠,, 来源: 年份:2004
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者:田秀忠, 来源:考试 年份:2015
什么是教育,杜威说“教育即生活”,这里面有两方面的含义:一是要求学校教育与社会生活相结合,要求学校教育与儿童的生活相结合;二是要求教育应体现生活、生长和发展的价值,建构一种美好生活,教育要直接参与儿童的生长过程。但不知什么时候,“应试教育”的出现,模糊了人们......
[期刊论文] 作者:田秀忠, 来源:新食品 年份:2012
由河南东坡酒业集团荣誉出品的东坡酒业养麦酒。作为传统纯粮酿造白酒类品牌的杰出代表,是市场的一枝奇葩,新品上市一年多来.得到了消费者的如潮好评。东坡酒业养麦酒实行的无成......
[期刊论文] 作者:田秀忠, 来源:中国地市报人 年份:2003
[期刊论文] 作者:田秀忠,, 来源:中国地市报人 年份:2010
报社经常会收到一些基层通讯员的来稿,将本单位的经验、做法“一二三四”罗列一通,没有具体的事例和生动的细节,这样“简报式”的稿件报社不会采用。那么如何实现从“工作简报”......
[期刊论文] 作者:田秀忠,, 来源:新闻爱好者 年份:2011
在媒体竞争日趋白热化的今天,兼具深刻性、调查性、过程性、解释性而深得观众或读者厚爱的深度报道已成为一些媒体制胜的法宝之一。在具体实践中,深度报道需要把握好的几个问...
[期刊论文] 作者:田秀忠,, 来源:华夏教师 年份:2012
地理位置优越,环境优雅的太原杏岭实验学校位于太原市凯旋东街10号,学校有一批高素质的教师队伍,其中,特级教师5名,高级教师51名,省教学能手25名,省学科带头人12名。这里的教师都是......
[期刊论文] 作者:田秀忠, 来源:中国地市报人 年份:2009
随着我国经济的飞速发展,人们对经济新闻的需求也越来越多。与社会新闻类报道不同,经济现象纷繁复杂、专业性强,因此一些经济报道给读者留下的印象难免会枯燥、乏味、缺乏生活气......
[期刊论文] 作者:田秀忠,, 来源:新作文(初中版) 年份:2002
[期刊论文] 作者:田秀忠, 来源:中国地市报人 年份:2009
“坚持党管媒体的原则,增强引导舆论的本领,掌握工作的主动权。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,引导新闻媒体增强政治意识、大局意识和社会责任感,进一步改进报刊、广播、电视的......
[期刊论文] 作者:田秀忠, 来源:山西教育 年份:2000
作文是人们在学习与生活的双重轨道上 ,不断地思考 ,精心地锤炼 ,大胆地创新 ,勇敢地实践 ,在个人的情感与现实发生碰撞后 ,迸发出的属于自己又为他人所接受的美的东西 ,这个...
[期刊论文] 作者:田秀忠, 来源:山西教育 年份:2002
曾有作家说过 :写文章是整理我们的思想 ,使之明确化、条理化、具体化的过程。这句话应用在写说明文时尤为重要。要写好说明文 ,在注重抓住事物特征 ,准确进行说明的同时 ,定...
[报纸论文] 作者:田秀忠, 来源:平顶山日报 年份:2023
[报纸论文] 作者:本报记者 田秀忠, 来源:平顶山日报 年份:2020
[期刊论文] 作者:田秀忠, 唐文生,, 来源:中学语文教学参考 年份:2003
[期刊论文] 作者:唐文生 田秀忠, 来源:考试 年份:2015
“应试教育”和“素质教育”不能相提并论,“应试”只是一种能力,不能算一种教育。我们培养学生,不能急功近利,不能只着眼于分数,要面向全体,从学生的行为习惯抓起,开全开足课程,为学生一生的发展打好基础。  那么,学校教育怎样才能走出误区,办成“育人为本”的好学校呢......
[期刊论文] 作者:田亮,田秀忠, 来源:中学课程辅导(初三版) 年份:2004
下课或下学后,会出现这么几个场景:学生手里握满了零食;麻辣串摊前挤满学生。点评:此段的几个场景有些单调,“握”一词用得不大准确,概括性的语言应学会精练。很多学生认为吃...
[期刊论文] 作者:郁妍,田秀忠, 来源:中学课程辅导(初三版) 年份:2004
电子游戏,游戏人生,游戏人性。这是我对电子游戏的看法。电子游戏包罗的种类不胜枚举,小到掌中的电子宠物,大到大型游戏机索尼里那些五花八门的东西。对此,我虽一窍不通,但从...
[期刊论文] 作者:奚望,田秀忠(指导老师), 来源:小学生:低幼版 年份:2005
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