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[期刊论文] 作者：徐东,田肖宜,周廷红,
来源：重庆第二师范学院学报 年份：2022
对我国2010—2020年CNKI中有关亲子阅读的研究进行文献梳理和分析发现,我国亲子阅读的研究热点聚焦在亲子阅读的内涵、价值、影响因素、存在的问题及对策五个方面,整体研究较为丰富,但仍存在研究对象缺位,城乡区域研究不平衡,研究内容缺乏一定的广度与深度,在研......
[期刊论文] 作者：周廷红, 徐东, 田肖宜,
来源：成都师范学院学报 年份：2022
农村幼儿教师是教师队伍的重要组成部分，农村卓越幼儿教师队伍建设一方面促进了幼儿教师队伍的系统化与规范化，另一方面推动了农村学前教育事业的发展。基于农村学前教育的现实需求，探讨农村卓越幼儿教师的融合教育素养、信息素养、情感素养、专业发展素养等核心素......
[期刊论文] 作者：徐东, 周廷红, 田肖宜,
来源：高等继续教育学报 年份：2022
提升幼儿教师胜任力是促进幼儿教师专业发展的需要，是提升幼儿教育质量的关键。通过对近15年文献梳理，目前学界对幼儿教师胜任力的研究主要集中于内涵解读、模型构建、个案研究、问题及影响因素、提升策略等方面，在研究方法、研究内容、研究视野和研究主体等方面存......
[期刊论文] 作者：田肖宜, 徐东, 牟昱睿,
来源：成都师范学院学报 年份：2022
以中国知网（CNKI）、SpringerLink与WOS数据库所载3 846篇期刊文献为研究对象,运用文献计量法与文本分析法揭示了1986—2021年国内外幼儿园与家庭协同共育相关研究的主要内容与发展趋势。梳理文献发现,关于幼儿园与家庭协同共育的讨论呈现以下特点:从研究数量来看,......
[期刊论文] 作者：牟昱睿, 田肖宜, 雷紫珺,
来源：教育观察 年份：2022
心理韧性的强化对顶岗师范生专业发展有着重要影响。通过对顶岗师范生群体进行叙事研究发现，环境变化、教师专业认同、实习过程中的援助缺失是影响顶岗师范生心理韧性的重要因素。基于此分析，建议从顶岗实习师范生支持性条件、团体心理辅导、实习学校管理、实习学......
[期刊论文] 作者：田肖宜, 徐子雯, 徐东, 牟昱睿,
来源：基础教育研究 年份：2022
STEM教育理念蕴含着跨学科、情境性与体验性等特点，对于激发幼儿在科学课堂中的科学素养与人文精神起着重要的作用。随着学前教育信息化与智慧课堂的不断发展，如何将STEM教育中跨学科与情境性的优势在幼儿园科学课堂中充分发挥出来，是当前幼儿园不可回避的话题之一......
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