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[期刊论文] 作者：田连群,,
来源：课程教育研究 年份：2013
在小学数学课程教学中,构建高效课堂是实现数学教学目标的基础。如何构建高效课堂,让学生在学习知识的同时掌握学习知识的方法,激发学生的学习兴趣和动力,以实现课堂最大效益...
[期刊论文] 作者：田连群,
来源：新课程·上旬 年份：2014
【教学过程】 一、激趣导入 1.男同学起立，女同学起立。我是按什么标准给学生分类的？ 2.住校生请坐，走读生请坐。我又是按什么标准给学生分类的？ 3.今天我带来了6个图形，它们是 ？ 4.三角形有哪几种角？ （设计意图：引导学生复习与新知识有密切联系的旧知......
[期刊论文] 作者：田连群,
来源：黑龙江科技信息 年份：2013
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：田连群,
来源：文理导航·教师论坛 年份：2013
“学生并不是不喜欢数学知识，而是讨厌你给予他知识的这种方式”，这句话是我在报纸上看到的。它深深地触动了我，从此，我就把“给予学生知识的最佳方式”作为我备课的原则。在我的课堂教学中不断探索、试验，得出的结论是：“让数学课堂快乐起来”这种教学方法，让我和我的......
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