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[期刊论文] 作者：由凤芝,,
来源：东方青年·教师 年份：2012
高一学生刚入校,写作思路窄,对此,我们通过以下几个步骤来引导学生写作.一、引导学生关注教材首先,以教材为范例,引导学生模仿练习.比如,学完写景状物的散文单元,我们让学生...
[期刊论文] 作者：由凤芝,
来源：东方青年·教师 年份：2012
高一学生刚入校，写作思路窄，对此，我们通过以下几个步骤来引导学生写作。 一、引导学生关注教材 首先，以教材为范例，引导学生模仿练习。 比如，学完写景状物的散文单元，我们让学生模仿《荷塘月色》《囚绿记》的写作技巧，运用多种修辞手法及象征手法等去写景状物......
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