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[期刊论文] 作者：申德安,,
来源：考试周刊 年份：2013
本文阐述了“零课时”教学模式的出现和发展及在国内的研究现状,分析了在高职英语听力课程中实施“零课时”教学模式意义和可行性,进而提出教师和学生适应“零课时”教学模式...
[期刊论文] 作者：申德安,
来源：考试周刊 年份：2007
摘 要：词汇是语言系统里面最活跃的因素，无论是英语还是汉语，每天都有大量的新词诞生。新词的诞生实际上就是人大脑里的各种概念空间整合的结果，因此本文试图用认知语言学的概念整合理论来解释这些新词的语义建构，以便人们能更好地理解和看待新词的产生。 关键词：......
[期刊论文] 作者：申德安,
来源：大经贸·创业圈 年份：2020
【摘 要】 本文分析了文化“走出去”战略思路的指导下，良渚非遗旅游外宣翻译所应遵循的原则及经常采用的翻译策略，试图为我国非遗文化的外宣翻译提供一定的指导，推动中国优秀的传统文化走上世界舞台。 【关键词】 旅游外宣 翻译 非遗文化 一、引言 ......
[期刊论文] 作者：孙鲁,申德安,,
来源：小学数学教育 年份：2015
教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》五年制三年级下册第123~125页。教学目标:1.经历简单的数据统计过程,进一步学习收集、整理和描述数据的方法,并能对统计结果作...
[期刊论文] 作者：李英,申德安,,
来源：山东教育 年份：2008
复习课是小学数学教学的基本课型之一,复习课的主要任务是引导学生把平时相对独立的知识以再现、梳理、归类等方法进行系统整理,使之条理化、系统化,进而加深学生对知识...
[期刊论文] 作者：朱红英,申德安,,
来源：长春教育学院学报 年份：2010
构建大学英语自主学习体系是提高英语综合能力的一种有效形式。本文从目前高职院校英语教学的现状出发,阐述了多元化英语自主学习体系构建的主要内容和理论依据,并结合浙江金...
[期刊论文] 作者：李英,申德安,,
来源：山东教育 年份：2007
一、创设情景导入新课1.故事导入,体会统一长度单位的必要性(1)动画导入师:小朋友们,下面我们一起欣赏一段好看的动画片,请大家边看边想:动画片中都有谁?他们在干什么?比一比...
[期刊论文] 作者：申德安 ,杨复刚,
来源：山东教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：申德安,孙志军,
来源：山东教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：孙志军,申德安,
来源：山东教育 年份：2003
课程标准指出：“教师不能只成为课程实施的执行者，应该成为课程的建设者”。教材(主要指教科书)不是惟一的课程资源，教师应该“用教材教，而不是教教材”。如何在这些理念的指导下......
[期刊论文] 作者：张茜,申德安,李英,,
来源：小学数学教育 年份：2011
教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第104～105页。教学目标:1.让学生初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的,能用“一定”“不可能”...
[期刊论文] 作者：崔维明,申德安,,
来源：山东教育 年份：2009
一、创设情境猜测感知师:同学们,为了增强你们对科普知识的了解,学校利用校园科技周活动时间,专门做了一些关于科普知识First, to create situational guess Perception Di...
[期刊论文] 作者：崔维明,申德安,
来源：山东教育 年份：2004
一、创设问题情境 师：同学们，你们会分东西吗？老师这里有一些东西请同学们帮着分一分。（教师出示月饼模型。） （１）把４个月饼平均分给两个小朋友，每人分得几个？ （２）把２个月饼平均分给两个小朋......
[期刊论文] 作者：耿腾飞, 申德安, 李英,,
来源：小学数学教育 年份：2017
教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》四年级上册第94~97页。教学目标:1.结合生活实际理解平均数的意义,学会求平均数的方法,能运用平均数分析和解决简单的实际问题...
[期刊论文] 作者：申德安,孙志军,孙凤娟,,
来源：山东教育 年份：2008
一、教材分析本单元教材是在一年级上册教学“20以内的进位加法”的基础上,集中教学“20以内的退位减法”。“20以内的退位减法”这部分知识对于提高学生First, the textbo...
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