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[期刊论文] 作者：申改辛,
来源：青海教育 年份：2005
要把学生培养成为全面发展、具有创新精神和实践能力的人才,就要全面掌握学生的个性心理特征,为科学管理学生提供重要依据.……...
[期刊论文] 作者：申改辛,,
来源：青海教育 年份：2007
课堂教学，其实就是教师和学生分享人类精神财富的过程，就是分享各自生活经验和价值的过程，学生在聆听中分享教师的情感，教师在聆听中感受学生的成长。对学生而言，学习意味着主体的......
[期刊论文] 作者：申改辛,
来源：西宁教研 年份：2003
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[期刊论文] 作者：雷玉梅,锁延军,申改辛,王颖,张黎明,马爱萍,李晓良,
来源：西宁教研 年份：2003
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