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[期刊论文] 作者:申晓萍, 来源:中国青年研究 年份:2000
深圳青年生活在我国改革开放的最前沿,这里既是西方现代文化和东方传统文化交汇碰撞之地,也是计划经济与市场经济交替的冲击带。特区“现代移民文化”和发育较为完善的市场经济......
[期刊论文] 作者:申晓萍, 来源:中国纤检 年份:2005
在纺织品二组分纤维混纺产品定量化学分析方法中,普通粘胶与棉、麻混纺和高湿模量纤维与棉、麻混纺的测试条件是不一样的,而送样人送样一般只说是粘棉混纺织物,有些检测机构...
[期刊论文] 作者:申晓萍, 来源:经济改革 年份:1993
[期刊论文] 作者:申晓萍, 来源:广西农学报 年份:2004
经过3年时间的调查、观测和鉴定,发现南宁市区暖季型草坪的主要杂草共有56种分属20科47属,其中,夏、秋季危害草坪的主要杂草有牛筋草、硬骨草、小马唐、狗尾粟、竹节草、狗牙...
[期刊论文] 作者:申晓萍,, 来源:广西农学报 年份:2007
应用随机区组试验,利用几种常用的植物生长调节剂对老鹰草进行叶面喷施,研究丁酰肼、多效唑、芸苔素内酯3种植物调节荆对暖季型草坪草老鹰草冬季质量的影响。试验结果表明:多效......
[期刊论文] 作者:申晓萍, 来源:商情 年份:2014
上好复习课的关键是要认真备课、精心设计复习活动、选择练习题和练习形式,做好充分准备。可动词及时态是学生最容易错的知识点。笔者将动词和时态的复习放在第二阶段的复习中......
[期刊论文] 作者:申晓萍, 来源:广东青年干部学院学报 年份:2004
科技青年(海归派)在深圳的现代化建设中发挥着积极的作用.他们对工作、对政府的改革、对政府部门的工作是满意的,对深圳有归属感,在深圳安居乐业....
[学位论文] 作者:申晓萍, 来源:上海交通大学 年份:1996
[期刊论文] 作者:申晓萍,, 来源:青少年日记(教育教学研究) 年份:2013
教学设计是实施教学系统方法的具体的可操作的程序。它综合了教学过程中诸如教学目标、教学内容、教学对象、学习策略、教学方法、教学媒体、教学评价等基本要素,将运用系统...
[学位论文] 作者:申晓萍, 来源:新疆大学 年份:2018
[期刊论文] 作者:张伟,申晓萍, 来源:中国纤检 年份:2005
近日.我国援助古巴的物资——2.52万米色织布以及32万米蚊帐布,顺利通过南通检验检疫局检验,发往古巴。...
[期刊论文] 作者:张裕,申晓萍, 来源:中国纤检 年份:2005
发光材料是一种在黑暗中能发出各色荧光的物质,可分为自发光型和蓄光型两种.自发光型发光材料的基本成分为放射性材料,不需要从外部吸收能量,无论黑夜或白天都可持续发光.但...
[期刊论文] 作者:申申, 申晓萍,, 来源:纺织报告 年份:2014
本文分析了服装企业工艺技术档案管理的现状,对服装企业工艺技术档案管理的任务和内容进行了思索,探讨了出口服装生产企业进行工艺技术档案管理的相关要求。...
[期刊论文] 作者:李坤,申晓萍,, 来源:中国测试 年份:2013
通过常规宝石学和红外光谱测试方法对琥珀及其仿制品共26件实验样品进行观察和测试,并对实验结果进行分析和对比,得出除常规宝石学检测手段外,红外光谱方法是目前检验琥珀及...
[期刊论文] 作者:申晓萍,马丽媛,, 来源:中国宝玉石 年份:2014
紫外-可见吸收光谱检测技术是研究分析宝石的化学成分和晶体结构的有效手段之一,具有准确、快速、简便、无损和仪器价格低等优点,在宝石的鉴定中具有广泛的应用前景。本文通...
[期刊论文] 作者:申晓萍,兰益,, 来源:今日南国(理论创新版) 年份:2008
结合我院重点专业核心建设课程教学的改革实践,介绍观赏植物栽培课程的改革应从理论教学内容、实践教学方法和考试方式等方面入手,建立教学内容、教学手段优化的的教学模式;...
[期刊论文] 作者:申晓萍, 李坤,, 来源:宝石和宝石学杂志 年份:2010
在珠宝市场上白玉的仿制品较多,目前除了常见的仿制品外,又出现了两种新型仿制品。采用常规宝石学检测方法,测试了白玉及其两种仿制品样品的鉴定特征并进行了比较,但未能确定...
[期刊论文] 作者:任书香,申晓萍, 来源:山西临床医药 年份:2001
患者,女,35 岁,于2000年4月无明显诱因出现面部红斑,双上肢前臂红色斑丘疹,发痒,伴光过敏,口腔溃疡、脱发,以皮肤病予静脉滴注青霉素、地塞米松10 mg,10 d后上述症状消失.停...
[会议论文] 作者:王蓉, 申晓萍,, 来源: 年份:2004
2020年,市场经济对珠宝玉石市场产生了巨大的冲击。多方面因素对线下实体店造成不同的影响。但同时以网络直播为主的线上业务以另一种消费方式被广大消费者认可,并带来更大的...
[期刊论文] 作者:李坤,申晓萍, 来源:中国质量技术监督 年份:2010
由于金银珠宝玉器的个体差异性,要求检验人员必须对所有样品进行逐个逐样的测试,需要花费大量的时间用来记录测试数据、仪器设备和标准物质的使用状况以及记录原始数据。同时珠......
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