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[期刊论文] 作者：申灵,李俐均,
来源：基础教育参考 年份：2020
基于学生“常能”现场展示,前瞻人工智能,教育会更加注重立德树人根本任务的落实,教师育人会更加注重人工智能难以取代的心灵、情感、思辨等方面的培育。因此,要坚持文化育人...
[期刊论文] 作者：申灵,李俐均,
来源：今日教育 年份：2018
诗词里的生命，就是诗词里所蕴涵的情感理趣，给人的感动与兴发。读出古诗词里的生命来，最好是循着古人的足迹，以古人的诗词创作方法——“赋比兴”为切人点。一、怀古。感同身受更......
[期刊论文] 作者：申灵 李俐均,
来源：基础教育参考 年份：2020
[摘 要]基于学生“常能”现场展示，前瞻人工智能，教育会更加注重立德树人根本任务的落实，教师育人会更加注重人工智能难以取代的心灵、情感、思辨等方面的培育。因此，要坚持文化育人，以文化塑造灵魂，让学生自信自强;要坚持生活育人，根植于生活情境，培养学生的探究意识与......
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