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[期刊论文] 作者：申艳红 王卉,
来源：山西教育·幼教 年份：2020
《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》等重要文件中都明确指出幼儿园应以游戏为基本活动，倡导尊重幼儿的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，尊重幼儿的学习品质，在游戏活动中将培养儿童的创新能力作为一个重要目标。在教学实践中......
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