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[期刊论文] 作者：白学梅,
来源：精品 年份：2019
班级管理流程比较复杂,班主任要充分发挥学生的主体地位,采用科学有效的班级管理技巧,才能维护课堂秩序,如果班级管理目标不够明确,班级可能处于无序运行状态。因此,身为小学...
[期刊论文] 作者：白学梅,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2013
柳宗元的散文《种树郭橐驼传》以种树讲哲理，种树高手郭橐驼“所种树，或迁徙，无不活，且硕茂，早实以蕃”，这并不是因为他有特殊的能耐，而是他能够顺应树木生长的习性，无为而治罢了。而其他人之所以赶不上他，是因为对树木“爱得太深，忧得太多，早晨去看了，晚上又去摸摸，离开之后......
[期刊论文] 作者：白学梅,,
来源：课程教育研究(新教师教学) 年份：2012
班主任一定要遵循“以学生发展为本”的教育原则,这就要求:改革评价方式,评人论事,不拘一格；情满班级,“以情带生,情莫滥!”培养责任和规则意识、挑战和竞争意识;营造和谐成长...
[期刊论文] 作者：白学梅,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【摘 要】 班主任一定要遵循“以学生发展为本”的教育原则，这就要求：改革评价方式，评人论事，不拘一格；情满班级，“以情带生，情莫滥！”培养责任和规则意识、挑战和竞争意识；营造和谐成长环境；既教学生学习，又教学生做人。 【关键词】 以学生发展为本；措施 【中图分类......
[期刊论文] 作者：魏晓礼,白学梅,
来源：当代矿工 年份：2014
一个话不多,看上去有些木讷的汉子,一头扎进煤海二十余载,没有豪言壮语,没有博大志向,只有一句“不要把我的沉默当懦弱”,只愿打好每一米进尺,只愿每天多掘一米进尺,只愿每个...
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