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[期刊论文] 作者：白小珍,,
来源：中学物理教学参考 年份：2011
一、教学中存在的问题讲授牛顿第一定律时,大多数教师的教法是:讲述人类对力与运动关系的认识过程,重点演示伽利略的双斜面实验,最后得出牛顿第一定律.这样的课堂平淡无奇,学...
[期刊论文] 作者：白小珍,,
来源：中学物理教学参考 年份：2013
大多数学校的日常教学活动中,物理实验依旧比较匮乏,教师为了增强教学效果,普遍采用演示实验,而在学生看来,课堂演示实验更像是一种表演,是授课教师的魔术,基于此种考虑,他们...
[期刊论文] 作者：白小珍,
来源：中学物理 年份：2022
项目化教学是建构主义理念下体现以学生为中心教学理念的教学方式，主张学生通过一定时长的小组合作方式，解决一个真实世界中复杂的、具有挑战性的问题.通过自身实践对项目化教学的价值进行了再认识，通过展示项目化教学的实践案例分析开展项目化教学所得的收获，分析......
[期刊论文] 作者：王贤,金祺然,白小珍(指导),项宇轩(指导),
来源：中国科技教育 年份：2019
研究背景南极地区的风力资源极为丰富,但是风能却因环境恶劣而无法被利用。原因有二:一是固体颗粒物对扇叶的破坏,二是温度太低,冰末慢慢堆积冻结,扇叶越来越笨重,大大降低扇...
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