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[期刊论文] 作者：白峡,,
来源：同舟共进 年份：1998
最近在巴金萧珊书信集《家书》中读到巴金1956年12月1日,12月13日从成都发出给萧珊的信。第一封说他抵成都后,下榻永兴巷招待所;第二封信说他是日去老家看看。他果然去了,接...
[期刊论文] 作者：白峡,
来源：晚霞 年份：2004
夏天的晨曦中，我喜欢一个人走进林子里找菌子。菌子一簇簇，一片片，一坡坡。...
[期刊论文] 作者：白峡,
来源：中外诗歌研究 年份：2003
解放前近两年，为了讨一个饭碗，有两件事永生不忘，似刀刻在两肋上。第一件，行路难；第二件，在教学中为了诗几乎被倒悬囹圄。兹分述如次：...
[期刊论文] 作者：白峡,,
来源：同舟共进 年份：1997
《Y先生语录》这本书,于1994年在成都《家庭生活报》连载时便深受读者欢迎。现在由四川人民出版社出版。出版社视作畅销书,第一版印3万册。这个数字惊人,可是成都书报亭已售...
[期刊论文] 作者：白峡,,
来源：书城 年份：2004
《丫先生语录》这本书,于1993年在成都《家庭与生活报》连载时便深受读者欢迎,现由四川人民出版社出版,出版社把它视作畅销书,第一版印三万册。这个数字惊人,可是成都书...
[期刊论文] 作者：白峡,
来源：文史杂志 年份：1990
1948年冬,重庆市罗斯福图书馆请梁先生作学术讲演。梁先生在抗日战争初期,曾以社会贤达的身份被邀请参加南京政府议商抗日大计,继后又为“政治协商会议”代表和“民主同盟”...
[期刊论文] 作者：白峡,
来源：文史杂志 年份：1991
一 李广田(1906—1968)老师,自1939年起在罗江“国立六中”第四分校当教员约两年。那时学校属于国民党的教育部直接管辖。教材由教育部指定采用正中书局经销的课本。该书局国...
[期刊论文] 作者：白峡,,
来源：同舟共进 年份：1994
根据作家束修德的回忆,沙汀生前在北京的时候常常提起这样一段话:"巴金纪念胡风的文章……有句话说得好:‘我还是不能原谅自己,也不想要求后人原谅我。’"以后他又对束修德说...
[期刊论文] 作者：白峡,,
来源：同舟共进 年份：1996
牵牛鼻子(甲站在街头打望,偶然遇到乙。)乙:你很难在街头露面,今天真是稀客!甲:听说牵牛鼻子的人从这里经过,怎能失掉观光的良机?乙:这话怎讲?都市的大道上还有牵牛的经过?甲...
[期刊论文] 作者：白峡,,
来源：同舟共进 年份：1998
去年11月四川人民出版社出版了一本新书——《回顾》。这本书是散文作家李致所著。此书收文章近30篇,其中写巴老的七篇,加上相关联的几篇如回忆曹禺、李健吾等占全书一半以上...
[期刊论文] 作者：白峡,,
来源：同舟共进 年份：2004
庄子的鬼话之外庄子的鬼话很多,有的听了让人打悚。一次庄子去楚国,见草丛中一具骷髅。因行路困顿,遂借骷髅作枕,酣然大睡。至半夜,梦骷髅复活,且衣冠楚楚,仪态潇洒,竟大讲司...
[期刊论文] 作者：白峡,,
来源：同舟共进 年份：2002
1948年冬末,重庆两路口罗斯福图书馆请梁漱溟先生作学术讲演。梁先生抗日战争初期,曾以社会贤达的身份被邀请参加"南京政府议商抗日"大计,继后又为"政治协商会议"代表,"民盟"...
[期刊论文] 作者：白峡,
来源：同舟共进 年份：1999
续台湾辜振甫诗句辜振甫先生一行于去岁10月来大陆访问,他自谓是"融冰之旅"。自1993年首轮汪辜会谈以来,迄今已五年。他这次访问搭起断了的桥;桥是两岸人民共同企望的。10月6...
[期刊论文] 作者：白峡,
来源：晚霞 年份：2005
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[期刊论文] 作者：白峡,
来源：同舟共进 年份：2001
老舍的两把刀抗日战争时期,重庆的人难以生活——"法币"贬值,买不到粮食。画家张光宇画了一张漫画,老舍很欣赏,画出了他心上的痛苦——教授伏案批审学生的论文,头上开了天窗,...
[期刊论文] 作者：白峡,,
来源：书城 年份：1996
我认识曹靖华是以他翻译的《铁流》作媒介的。1938年初——抗日战争进入第二个年头,我随山东流亡学校经河南、湖北、陕西到四川,不少同学一路上传阅着《铁流》。当时这本书...
[期刊论文] 作者：张白峡,,
来源：教育科学论坛 年份：2015
一、问题提出的现实意义教师,是教学实践工作的具体实施者,在教学过程中发挥着主导作用,教师的教育观念、教学行为以及职业情操、专业素养等都对学生的培养产生直接的影...
[期刊论文] 作者：张白峡,,
来源：地理教育 年份：2017
"区域"是各种地理事象发生、发展的载体,其具有显著的区域性和综合性特点,有助于培养学生综合认识和分析地理问题的能力。区域地理是中学地理课程中的重要组成部分,如何依据"...
[期刊论文] 作者：张白峡,
来源：地理教育 年份：2013
坚持素质教育宗旨，激发学生创造性。着眼于受教育者及社会长远发展的要求，面向全体学生、全面提高学生的基本素质是素质教育的根本宗旨，发挥学生主动性是实施素质教育的前提。因此，在教学中应为学生营造宽松、愉悦的学习氛围，充分尊重和鼓励每一位学生大胆提出自己的......
[期刊论文] 作者：张白峡,
来源：地理教育 年份：1998
书面考试是检查学校教学质量的重要手段．试题质量将直接影响检测结果的可靠程度。如何编制一套符合考试要求、体现地理学科特点、突出重点知识内容的试题．应是每一个中学地理教......
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