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[期刊论文] 作者：白延永,,
来源：文教资料 年份：2006
笔者在小学担任了二十多年的班主任工作.每到学期初,制订班级公约就成为班主任的一项常规工作.在实施此项工作时,班主任一般都会采用这样两种做法:一是结合本班学生的思想道...
[期刊论文] 作者：白延永,,
来源：文教资料 年份：2007
班主任是班集体的组织者和管理者,是贯彻教育方针、促进学生全面发展的骨干力量,是学校、家庭、社会三方面教育力量的协调者。它在学校教育,尤其是德育中发挥的作用,是不可替...
[期刊论文] 作者：白延永,,
来源：文教资料 年份：2006
近年来,笔者观摩了不少由上级教育部门组织的冠以渗透教学理念,落实执行(以下简称课程标准)的公开课、展示课等.不知是本人课改意识太落后,知识...
[期刊论文] 作者：白延永,,
来源：广州大学学报(综合版) 年份：1998
《邓小平文选》(以下简称《文选》)三卷体大思精,博论宏议,语言风趣幽默,词汇精当丰富,表述极其准确、生动、鲜明,言简意赅,喻义深刻。这种语言效果的取得,有着多种因素,而...
[期刊论文] 作者：白延永,祝颂,,
来源：文教资料 年份：2009
教师摸准了小学高年级学生告状的心理因素，运用倾诉这个良策，就能正确处理高年级学生的告状，让他们从倾诉中反思自我，宽慰自我，享受和谐愉快的校园生活。...
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