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[学位论文] 作者：白彦芝,,
来源：陕西师范大学 年份：2016
随着教育信息化的不断发展以及我国基础教育课程改革的不断完善,信息技术与课程整合受到了学术界的高度关注,关于整合的研究与实践也在日益深入。在此大环境下,从具体学科教...
[期刊论文] 作者：肖林,白彦芝,于波,,
来源：教育理论与实践 年份：2016
整合技术的学科教学知识(TPACK)是技术、学科内容和教学法及其三者相互融合的产物。通过采用案例研究的方法,对重庆市某小学一名小学数学专家教师的TPACK水平进行研究,结果表...
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