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[期刊论文] 作者：白晋荣,,
来源：上海教育科研 年份：2006
当前我国有很多幼儿园和小学在进行珠心速算教学,珠心速算对提高儿童的观察力、各感官的协调能力、记忆力、注意力均有积极作用;对右脑功能的开发也有一定的积极作用。但对抽...
[期刊论文] 作者：白晋荣,,
来源：心理科学 年份：2007
迁移理论是教育心理学研究的一个重要内容,在其发展过程中不断有新观点产生。其间后继观点往往对先前观点有所臧否,这很正常。但后继观点本身以及对先前观点的评价并不一定无...
[期刊论文] 作者：白晋荣,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2000
发现学习和接受学习是当前世界教育界两种都有很大影响，但观点相左的学习类型。这两种学习的性质、思维过程、适用对象有所不同，对智力发展和认知能量的增长所起作用也不完全相......
[期刊论文] 作者：安冬,白晋荣,,
来源：中国德育 年份：2016
发现一道德敏感性总分在性别、年级和家庭所在地上存在显著差异。其中,女生的道德敏感性总分高于男生得分,初一学生的道德敏感性总分高于其他年级学生得分,城市学生的道...
[期刊论文] 作者：宗培,白晋荣,,
来源：心理科学进展 年份：2009
宽恕能帮助受害者消除愤怒、减轻痛苦,修复心理创伤。在西方,宽恕已被当作干预目标应用于临床和教育领域。结果表明,宽恕干预能明显减少来访者的愤怒、抑郁、焦虑等消极的情...
[期刊论文] 作者：任宏伟 白晋荣,
来源：高校教育研究 年份：2008
【摘 要】选择实验班和控制班，分别采取合作学习教学法和传统教学法进行为期四个月的实验研究。两班分别在实验开始和结束时用交流恐惧自陈量表进行学生交流恐惧的测量，并进行若干角度的比较研究。 结果表明：通过在合作小组中相互帮助，相互协作，学生交流中的恐惧心理......
[期刊论文] 作者：白晋荣,杨翠英,,
来源：中国教育学刊 年份：2006
我国2001年发布的《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中，提出了“应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求”。这......
[期刊论文] 作者：杨翠英, 白晋荣,,
来源：廊坊师范学院学报 年份：2008
目前人们对既有一定联系又有所区别的研究性学习、探究学习、发现学习、自主学习进行了许多理论研究和实践探索,但在对它们内涵的界定和彼此关系的看法上,却说法不一。因此有...
[期刊论文] 作者：白晋荣, 杨翠英,,
来源：河北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2015
《道德经》中的"道"是老子哲学中的最高范畴,它是"常道",是"自然无为",是"物质运动的规律",是"人类生活的准则或法则"。"道"和"德"是一种既有各自独立的内涵,又有交集的关系...
[期刊论文] 作者：白晋荣;杨翠英,
来源：河北学刊 年份：2014
高校教材在相当程度上是各种出版物的"标杆",其内容和形式的质量必然对一般出版物有极大的影响乃至导向作用。然而,中国当前的高校教材质量实在堪忧。以在中国具有较大影响的四本教育心理学教材为例,差错率很高,按中国出版质量标准衡量,有三部当属于不合格格次......
[期刊论文] 作者：白晋荣,杨翠英,,
来源：河北学刊 年份：2016
《老子》以道体德用、体用不二、道德不二为方法论原则与理论架构,以对本于道、合于道之无为"上德"与儒家及世俗之有为"下德"的辨析为理论前提,以"生而不有,为而不恃,长而不...
[期刊论文] 作者：白晋荣,刘桂文,郭雪梅,
来源：心理学动态 年份：1997
本研究采用《学习适应性测验（ＡＡＴ）》，对城市、农村的高一和初一学生进行测查，结果表明：（１）中学生学习适应不良总检出率为２５．８７％；（２）农村学生学习适应不良检出率明显高于城市；（３）高一学生学习适应不良检......
[期刊论文] 作者：白晋荣,赫红英,焦云红,,
来源：上海教育科研 年份：2006
本文采用Piers-Harris的儿童自我意识量表,对河北省邯郸市10所小学4￣6年级103名肥胖学生及对照组进行自我意识状况的对比研究。基本结论为:1.小学4￣6年级肥胖与正常学生自我意...
[期刊论文] 作者：白晋荣,刘桂文,赵笑梅,张杉杉,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2002
研究发现 ,小学生总体学习适应水平比全国理论水平高得多。综合小学低、中、高年级适应不良率来看 ,小学中年级适应性最差。就学习适应性不良的学生来说 ,城乡之间无显著差异...
[期刊论文] 作者：赵笑梅,白晋荣,刘桂文,张杉杉,
来源：中国学校卫生 年份：2005
目的探讨新型教学模式对小学生学习适应性的影响,以便为提高小学生的学习适应性提供依据.方法追踪研究在新型教学模式和传统教学模式下,185名城、乡小学二至四年级学生学习适...
[期刊论文] 作者：白晋荣,刘桂文,赵笑梅,张杉杉,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2003
为了提高小学生语文学习的效率和质量,我们用三年的时间进行了"自学、发现、联网"的语文教改实验.实验结果表明,学生学习语文的热情提高了,成绩提高了,同时,其自主学习的能力...
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