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[期刊论文] 作者：白植隆,,
来源：中学化学教学参考 年份：2016
在日常的科学教学中,我们过度地强调了科学知识的客观性,而忽略了科学知识发展的基本规律,让学生认为科学知识是人类发现的真正或确定的知识。然而,当代科学本质观的哲学范式...
[期刊论文] 作者：白植隆,,
来源：基础教育参考 年份：2019
通过参加美国中小学STEM教育课程平移项目,结合学校实践,重新思考了我国STEM教育中存在的问题,同时对美国STEM课程中可供借鉴的方面做了整理。...
[期刊论文] 作者：白植隆,
来源：数理化解题研究 年份：2018
游戏化教学是一种全新的教学模式,它不同于传统的教学方法,其建立在探究、娱乐、交互等先进理念的基础上,力图将游戏引入到课堂教学中去,将＂乐＂、＂学＂、＂教＂三者融为一体.游戏化教......
[期刊论文] 作者：白植隆,
来源：中学化学 年份：2019
教育家加涅（R.M.Gagne）曾提出“教育的核心问题就是教会学习者思考，学会运用理性的力量，成为一个更好的问题解决者。”一个好的问题可以消解知识和生活的界限，在“问题中心”的教学模式中，“问题”是学生获取知识、学会学习、激发学习兴趣和学习动机的凭证。“问题中......
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