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[期刊论文] 作者：白英妍,
来源：学周刊：C 年份：2010
历史典故不仅可以丰富语文课堂，避免文言文教学出现呆板、沉闷的局面，更是使学生乐学文言文的捷径。充分运用历史典故．使文史知识紧密结合，可以丰富学生的知识，同时对学生性格的形......
[期刊论文] 作者：白英妍,,
来源：学周刊 年份：2016
诗歌语言凝练、形象，富有韵律美，浓郁的抒情性是其基本的艺术形式，人生百态是其重要的内容。通过诵读、品味、想象、涵咏，我们可以领悟诗歌意象，感悟诗歌的语言美、意境美，从而把握......
[期刊论文] 作者：白英妍,王永兴,,
来源：语文教学通讯 年份：2008
一 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。狂风呼喊着、咆哮着、狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。...
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