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[期刊论文] 作者：郎成,盖啸尘,
来源：大学物理实验 年份：2005
在电学实验的创新设计类问题中,常常涉及到滑线变阻器的分压线路和限流线路.本文对滑线变阻器的分压线路和限流线路的特性作一较系统的分析,对涉及到此类问题的实际工作具有...
[期刊论文] 作者：王常春,盖啸尘,,
来源：中外交流 年份：2020
微课正作为一种新的教学形式被广泛应用.然而,在微课的设计中存在很多不足.本文将传统的五星教学法引入微课的制作当中.结合具体实例分析了五星教学法在微课制作中的作用....
[期刊论文] 作者：陈殿伟,盖啸尘,
来源：大学物理实验 年份：2005
本文论述了大学物理实验中对测量结果的误差与数据处理的要求....
[期刊论文] 作者：盖啸尘,陈殿伟,
来源：大学物理实验 年份：2005
本文介绍了开设大学物理实验选修课的内容、时问安排及具体实施方案,对开好该课程具有一定的参考价值....
[期刊论文] 作者：刘文彦, 盖啸尘,,
来源：大学物理实验 年份：2017
采用溶胶-凝胶法制备出了CaSiO3:Eu3+Bi3+，利用DTA样品进行了检测并分析了其反应过程。XRD谱图表明:在CaSiO3中少量掺杂Eu3+、Bi3+并没有改变其晶体结构。...
[期刊论文] 作者：陈殿伟,盖啸尘,
来源：大学物理实验 年份：2008
本文阐述了Flash cs3 AcdonScript课件的优势及如何利用Flashcs3中具有的强大编程功能的AetionScript脚本语言制作大学物理CAI课件。...
[期刊论文] 作者：王严东,盖啸尘,郎成,
来源：大学物理实验 年份：2008
本文简要介绍对La0．5Er0．2Ca0．3Mno3进行低温电磁测量的实验过程，研究掺杂后复合体系的磁电阻效应。...
[期刊论文] 作者：郎成,王丽南,盖啸尘,
来源：大学物理实验 年份：2007
本文设计了一种以半导体热电隅为主要元件的装置，用此装置即可演示验证热机理论，也可演示验证热泵理论。...
[期刊论文] 作者：张宏琴, 陈殿伟, 盖啸尘,,
来源：大学物理实验 年份：2007
本文对几种简单、实用的非线性补偿电路进行讨论。...
[期刊论文] 作者：王永超, 孙绍伍, 盖啸尘,,
来源：大学物理实验 年份：1998
本文介绍三种用易拉罐等旧物自制的简易实验装置。该装置具有取材方便，制作简单，造价低等优点。...
[期刊论文] 作者：解玉鹏, 李鑫海, 盖啸尘,,
来源：大学物理实验 年份：2019
由于目前高校大学物理实验课时少,课堂教学效果差,因此积极探索大学物理实验教学新模式,以超星学习通网络平台为媒介,实现大学物理实验在线课程建设。学生可充分利用业余时间...
[期刊论文] 作者：孙少伍,王永超,盖啸尘,
来源：大学物理实验 年份：1999
本文对大学物理实验教学进行了改革初探，并结合实验教学特点，对学生行为和实验操作有了新观点，收到了良好效果。...
[期刊论文] 作者：王丽南,王显德,盖啸尘,
来源：大学物理实验 年份：1998
本文介绍了应用电光效应对感应折射率进行实验测定的方法，以及在此方法上的实际应用。...
[期刊论文] 作者：陈殿伟,盖啸尘,王严东,
来源：大学物理实验 年份：2006
本文推导了驻波法测超声声速实验中合成声场的位移波动方程、声压波动方程及两者之间的关系。进一步剖析合成声场的性质，从而获得对合成声场更加客观的认识。...
[期刊论文] 作者：解玉鹏,李鑫海,盖啸尘,
来源：大学物理实验 年份：2020
以应用型地方本科院校人才培养目标为出发点,分析大学物理实验教学的现状,通过构建多层次、全方位、网络化的虚实结合的大学物理实验平台,完善现有的教学内容和教学模式,以创...
[期刊论文] 作者：解玉鹏,王玉祥,盖啸尘,
来源：大学物理实验 年份：2021
随着线上线下混合式教学的开展,大学物理实验课程教学也要进行一些相应的改革,构建以培养学生能力为导向的课程目标,进而提升大学物理实验课程教学质量。...
[期刊论文] 作者：解玉鹏,王显德,盖啸尘,王海燕,
来源：大学物理实验 年份：2017
探讨了大学物理实验室实行开放式教学，将综合设计性实验融人到大学物理实验教学中，充分利用开放实验室加强大学物理实验教学，突出学生为主体的教育理念，提出了“三个层次”的渐进......
[期刊论文] 作者：李尧,宋文福,朱力,盖啸尘,
来源：大学物理实验 年份：2003
根据多年的物理实验教学经验,阐明了物理实验教学改革应重视的问题,并提出了几点改进措施....
[期刊论文] 作者：郎成,王丽南,盖啸尘,王严东,
来源：大学物理实验 年份：2006
本文对滑线变阻器的性能加以分析，对如何选择滑线变阻器提供了依据....
[期刊论文] 作者：孟磊, 王显德, 陈殿伟, 盖啸尘, 王海燕,,
来源：吉林化工学院学报 年份：2017
论述了在大学物理实验课程教学中,采用分层次教学、设计开放性实验、多媒体教学、多元化考核评价体系等多种方式,改善教学效果、提高教学质量,进一步培养并提高学生的实际操...
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