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[期刊论文] 作者：盛常春,,
来源：江西教育 年份：2020
《三峡》是统编版语文教材八年级上册第三单元的第一篇课文.根据新课标对初中学段文言文教学的要求,笔者认为学习文言文重点就是“读”,这个“读”包括三层意思,一是读准,二...
[期刊论文] 作者：盛常春,
来源：江西教育B 年份：2020
《三峡》是统编版语文教材八年级上册第三单元的第一篇课文。根据新课标对初中学段文言文教学的要求，笔者认为学习文言文重点就是“读”，这个“读”包括三层意思，一是读准，二是读顺，三是读美。因此，本课的解读以朗读贯穿，由浅入深，形式多样。不管是学“言”，还是悟“文”......
[期刊论文] 作者：盛常春,
来源：语文教学与研究 年份：2022
＜正＞【教材、文本与学情分析】《大雁归来》一文出自统编本初中语文教材八年级下册第二单元。本单元的课文都是阐释事理的说明文，所选文本涉及物候学、地质学、生态学等领域，除了《大雁归来》，还有《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》和《时间的脚印》等多篇文本。......
[期刊论文] 作者：盛常春,
来源：读写月报 年份：2022
＜正＞[教材、文本与学情分析]《三峡》一文出自统编本初中语文教材八年级上册第三单元。此单元属于古诗文单元,所选文本皆为歌咏自然山水的优美诗文,除了《三峡》,还有《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》和《唐诗五首》等多篇经典文本。而作为此单元的......
[期刊论文] 作者：盛常春, 盛芬芬,,
来源：江西教育 年份：2018
当前语文教学中对于学生阅读指导普遍存在两种模式,一种是简单的提倡和一般的结果验收,这种情况下,语文教师只对学生提阅读要求,至于读哪本书,怎么读,学生究竟读没读,读...
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