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[期刊论文] 作者：盛维清,,
来源：高中数理化 年份：2012
1试题呈现 (2012年江苏卷)如图1,在矩形ABCD中,AB=(√)2,BC=2,点E为BC的中点,点F在边CD上,若(→AB)·(→AF)=(√)2,则AE·BF的值是_____. 2亮点评述 1)立足课本 本题...
[期刊论文] 作者：盛维清,
来源：语数外学习（数学教育） 年份：2004
曲线轨迹方程是高考考查热点之一,主要考查学生的计算能力,逻辑思维能力,分析问题和解决问题的能力.所以,学生熟练掌握曲线方程的求解方法是非常必要的.题目所给的条件是千差...
[期刊论文] 作者：盛维清,
来源：科教新报·教育研究 年份：2012
摘要教学设计模式的成功与否直接影响到教学活动的有效性和可控性。本文在剖析主要教学设计模式的基础上，详细探讨了新课改下高中数学的教学设计模式，并结合具体实例加以分析与探讨。 關键词高中数学新课程教学设计模式 一、引言 教学设计的过程模式......
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