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[期刊论文] 作者：盛颖颖,
来源：小学时代 年份：2019
《新课标》指出:数感是人的一种基本素养,是人主动自觉地理解和应用数的态度和意识。具有良好数感的人,对数的意义和运算有灵敏而强烈的感悟能力。数感体现在许多方面,如理解...
[期刊论文] 作者：盛颖颖,
来源：小学时代 年份：2019
随着新课程从单一学科知识的学习向学生综合能力和整体素质培养的转变,我们要改变旧的教学模式,推行以课程整合为基本理念,以优化学科知识的学习过程为目标的新型教学模式,让...
[期刊论文] 作者：盛颖颖,,
来源：数学大世界（中旬版） 年份：2019
[教学分析《比例的认识》是北师大版六年级下册的内容.本课内容是建立在学生已经掌握了比的意义、比的化简、求比值等知识基础上进行教学的,掌握好本课内容将为后续学习比例...
[期刊论文] 作者：盛颖颖,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2019
数学概念是客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映.没有正确的概念,就不可能有正确的判断和推理,更谈不上逻辑思维能力的培养.所以概念教学对培养学生的思...
[期刊论文] 作者：盛颖颖,
来源：小学时代 年份：2021
笔者最近承担了一节北师大版三上《小熊购物》的教研课,即加减乘除混合运算律的起始课,对于“对比”教学策略在传授知识的同时如何培养学生对比思维的运用有了一点心得。...
[期刊论文] 作者：盛颖颖,,
来源：小学科技 年份：2006
一次倒开水时,我不小心把热水瓶碰倒了,不但水流了一地,我的脚也被开水烫出了泡。受不倒翁的启发,我想将现在When I turned on the water again, I accidentally knocked t...
[期刊论文] 作者：盛颖颖,
来源：小学时代（奥妙） 年份：2021
笔者最近承担了一节北师大版三上《小熊购物》的教研课,即加减乘除混合运算律的起始课,对于“对比”教学策略在传授知识的同时如何培养学生对比思维的运用有了一点心得.rn一...
[期刊论文] 作者：盛颖颖,,
来源：中外交流 年份：2021
数学游戏集知识性和趣味性于一身,可以有效激发和保持儿童探究数学的兴趣.通过游戏来学习数学,为儿童学习数学提供直观的感性材料和愉悦的学习过程,进一步发展创造性思维....
[期刊论文] 作者：盛颖颖,
来源：考试周刊 年份：2022
问题是思维的起点，运用好问题是促进思维意识的燃料，是发展学生高阶思维的加速器。那么如何用提出好问题帮助学生有效提出问题和解决问题，促进学生对几何概念更深入的理解?文章主要从以下几个方面入手:一、创设情境，形成问题序列，指向概念内涵;二、生生互动，聚焦核心......
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