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[期刊论文] 作者：石书臣,
来源：河北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2002
以马克思主义关于人的本质和人的全面发展的理论为指导 ,结合现代社会发展特点 ,分析和论述了人的全面发展的本质涵义和时代特征。人的全面发展的本质在于人的社会属性和社会...
[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：上海师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2007
中国共产党在长期革命和建设中,形成了坚持思想政治教育主导性的优良传统。主要包括关于思想政治教育主导作用的理论,社会主义思想政治教育的主导目标、主导内容、主导方法等...
[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：思想教育研究 年份：2005
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[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：思想理论教育导刊 年份：2013
近年来,我国高校思想政治理论课的有效性有了显著提高,但是,在实践中仍然存在一些新的问题,制约着思想政治理论课有效性的发挥,需要从教学理念入手加以改进和完善。主要包括:...
[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：思想理论教育 年份：2017
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出了"使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"的新要求。高校各类课程都有育人功能,强调各类课程与思想政治理论课同...
[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：广西教育学院学报 年份：2017
主体间性思想政治教育的提出和发展,有利于增强思想政治教育的科学性和合理性,推动思想政治教育理论与实践的创新和发展;有利于正确认识和把握思想政治教育主体和客体的定位...
[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：思想理论教育 年份：2012
中国优秀传统文化与现代德育有着密切的内在联系,二者在我国文化建设中相辅相成、相互促进。一方面,中国优秀传统文化是现代德育的宝贵资源。中国优秀传统文化中所蕴含的德育...
[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：思想理论教育 年份：2010
社会主义道路是中国人民的历史选择,而中国的具体国情又决定了中国建设社会主义必须走具有中国特色的社会主义道路。这条道路是以马克思主义为指导的科学的发展道路,是中国共...
[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：教学与研究 年份：2007
思想政治教育的个体价值在内容方面主要表现在个体思想和行为的导向、精神动力的激发、人格的塑造、思想和行为的规范调控等方面;在领域方面一般包括思想领域、智能领域、业...
[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：思想理论教育 年份：2004
办好思想政治理论课关键在教师。教师队伍一体化建设是大中小学思想政治理论课一体化建设的必然要求和关键环节。大中小学思想政治理论课教师队伍一体化建设的内在动力,主要...
[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：思想理论教育 年份：2004
问题是实践的起点、创新的起点。推进大中小学思政课一体化建设,不仅要在内涵研究和路径探索上下功夫,更重要的是要针对存在的问题发力。坚持问题导向,是推进大中小学思政课...
[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：马克思主义与现实 年份：2009
本文认为,思想政治教育具有意识形态性和非意识形态性两个方面的性质,思想政治教育的本质规定主要在于思想政治教育的意识形态性。正确把握思想政治教育的本质规定,必须处理...
[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：思想政治课研究 年份：2017
我国高校的思想政治教育本科专业自1984年设立以来,其归属学科曾为教育学、政治学。2006年马克思主义理论一级学科设立之后,思想政治教育学科明确列为其中的一个二级学科,并...
[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：思想教育研究 年份：2008
当前,对思想政治教育概念的确立、界定和内涵有必要进行进一步深入的学科梳理和探讨。思想政治教育概念,是在马克思主义诞生后经历了一个历史演变过程才逐步形成和确立的。思...
[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：马克思主义与现实 年份：2007
在改革开放和多元文化背景下,高校思想政治教育的意识形态性日益表现为一种兼容性的意识形态性,其基本要求是:坚持发展社会性功能基础上的阶级性功能,坚持重视个性化目标基础...
[期刊论文] 作者：石书臣,
来源：学校党建与思想教育 年份：2004
思想政治教育主导性包括两个层面的主导性:就其本质层面而言,是指思想政治教育要坚持引导、选择的主要方向、方面和重点的特性;就其功能层面而言,是指思想政治教育居于主导地...
[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2003
本文从考察德育和意识形态的概念入手,分析了德育与意识形态之间存在本质联系的客观基础和理论依据,阐述了德育的两重性质及其相互关系。...
[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：江西社会科学 年份：2008
坚持主导性与多样性的辩证统一,是马克思主义方法论的一个重要内容,也是我国改革开放不断深入和国际环境复杂多变的客观要求。中国特色社会主义理论体系坚持主导性与多样性辩...
[期刊论文] 作者：石书臣,
来源：探索 年份：2005
思想政治教育者在整个思想政治教育过程中居于主导地位,发挥主导作用。传统的思想政治教育主导性过于强调教育者的主导作用,而忽视了教育对象的主体性。在现代思想政治教育中...
[期刊论文] 作者：石书臣,,
来源：思想教育研究 年份：2016
加强思想政治教育学科规范性建设,是坚持思想政治教育学科性质、实现思想政治教育学科科学化发展和培养思想政治教育学科专门人才的内在要求。30多年来的思想政治教育学科建...
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