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[学位论文] 作者：石俊炜,,
来源：闽南师范大学 年份：2017
“有意义地接受学习”,“以生为本”,“保证学生的主体地位”这些教育教学理念逐渐深入人心,如何引导学生将被动的学习状态转变成主动的学习状态成为每一位教育工作者关心的...
[期刊论文] 作者：石俊炜,,
来源：长江丛刊 年份：2016
本文主要通过对三首不同筝派的具有代表性意义的筝曲在旋律、节奏、音阶调式、曲调旋法的分析,来研究戏曲元素与筝曲如何运用与融合,进而探究其谱面之下包含的戏曲精华。In...
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