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[期刊论文] 作者：石冬凌,,
来源：计算机教育 年份：2014
针对目前MOOC热潮引发人们对大学教学方式重新思考的现状,探讨在现有教学方式下如何借鉴MOOC带来的新模式和思路解决高等教育中存在的一些问题,提出对MOOC的学习不应只停留在...
[期刊论文] 作者：石冬凌,
来源：教育教学论坛 年份：2010
CDIO是目前较为前沿的一种工程教育理念，它着重强调了以项目实现为教育组织原则。本文针对软件工程课程的特点及课程培养目标，提出一种结合CDIO工程教育理念的“做中学”应用下......
[期刊论文] 作者：石冬凌,
来源：教育教学论坛·下旬 年份：2010
摘要:CDIO是目前较为前沿的一种工程教育理念,它着重强调了以项目实现为教育组织原则。本文针对软件工程课程的特点及课程培养目标,提出一种结合CDIO工程教育理念的“做中学”应用下的软件工程教学模式。通过对软件工程课程中需求部分课程设计的分析,阐述了这种......
[期刊论文] 作者：姜敏,石冬凌,
来源：科教文汇 年份：2008
本文将软件过程改善和小组软件过程的理论知识、方法引入进来，在小组软件过程（TSP）的基础上提出了TSP的简化过程TSP—ST（Team Software Process—Student），构建了开发过程模型，并将...
[期刊论文] 作者：姜敏,石冬凌,
来源：计算机教育 年份：2008
我院将软件过程改善和小组软件过程的理论引入到项目实训中，在小组软件过程（TSP）的基础上提出了TSP的简化过程TSP-ST（Team Software Process-Student），构建了开发过程模型，并将该模...
[期刊论文] 作者：温艳冬,石冬凌,
来源：电脑知识与技术 年份：2010
软件测试课程存在的主要问题之一是实践教学的薄弱,在分析课程现状的基础上,结合CDIO教育模式,首先对课程内容进行合理的设计,然后介绍三级项目和四级项目的实践教学过程和教...
[期刊论文] 作者：石冬凌,李迎秋,
来源：计算机教育 年份：2007
本文针对“软件工程”课程的教学模式进行探讨和研究,提出软件工程教学的任务驱动案例教学方法。通过对软件工程学科本身特点的分析,总结现有教学模式的特点和存在的问题,提...
[期刊论文] 作者：温艳冬,石冬凌,
来源：计算机教育 年份：2010
从软件测试课程教学现状出发,提出基于W软件测试过程模型的三级项目设计方案,结合CDIO教育模式将教学过程分为4个阶段。还介绍团队合作、评审会议、轮流答辩等手段的课堂应用...
[期刊论文] 作者：陈明华,石冬凌,熊耀华,
来源：软件工程师 年份：2014
《计算机应用软件项目实训》开设于大学四年级上学期，作为软件工程专业的压顶石项目，在整个课程体系中占有非常重要的地位。本文将从课程在课程体系中的位置、课程内容设置，以及......
[期刊论文] 作者：常镜洳,贾跃,石冬凌,任政,,
来源：软件工程 年份：2019
面向对象软件工程作为软件工程专业必修课,对学生工程知识、素质培养,以及发现、分析和解决问题能力的培养起到关键作用。针对目前面向对象软件工程教学存在问题,研究和分析了当前广泛开展的CDIO和OBE结合的教育模式和混合式教学方法,结合大连东软信息学院软件......
[期刊论文] 作者：康玲,熊耀华,石冬凌,任长宁,李迎秋,,
来源：软件工程 年份：2016
文章结合TOPCARES-CDIO工程教育理念引导的人才培养模式,从确立培养方案、规范教学环节、信息收集、教学质量评价及反馈等方面阐述软件工程专业教学质量保障体系的构建及实施情况。实践证明,该体系对提高教学质量、提高软件工程专业学生的专业综合能力起到了积......
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