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[期刊论文] 作者:石显磊,,
来源:小学教学参考 年份:2012
教学活动中,从被动学习转化为主动学习是非常重要的,激发学生对所学科目产生浓厚的兴趣是关键。在如今的课堂中,教师经常采用多媒体课件、动画、美图、录音等教学手段,以此激发学......
[期刊论文] 作者:石显磊,
来源:小学教学参考:数学版 年份:2012
人非圣贤,孰能无过?学生在数学学习过程中出现错误,实属正常。然而,在日常教学中,教师通常更多的关注错误的消极方面,总怕学生出差错,但往往事与愿违,事倍功半。教师处置不当...
[期刊论文] 作者:石显磊,,
来源:小学教学参考 年份:2012
我在平时听课中,发现当前一些教师的课堂提问不论在理念上还是在技能上,与新课改的要求都还有一定的距离。因此,有必要对具体的数学课堂提问进行深人的研究,了解其中存在的问题,并......
[期刊论文] 作者:石显磊,
来源:小学教学参考(数学) 年份:2012
数学新课程标准强调:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生已有的知识经验出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,以激发学生学习数学的兴趣,体验学习数学的价值。如今的数学课堂教学中,创设情境成为教师常用的教学策略,一个好的情境能激起学生的好奇心、......
[期刊论文] 作者:石显磊,,
来源:读写算(教研版) 年份:2013
生活与数学的辨证关系是当今教育的热点问题.新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题.因...
[期刊论文] 作者:石显磊,,
来源:读写算(教研版) 年份:2013
提高教学效率的实质是在单位时间内获得最大的教学成效.在教学中由于教师原因造成课堂教学时间的浪费是教学实践中的一个突出问题.要通过提高教学水平和知识有效性等措施,最...
[期刊论文] 作者:石显磊,
来源:读写算 年份:2012
语言是人类交际的重要交通工具。课堂教学要借助语言和实物等来传递信息,而语言又是教学信息的主要载体。因此,教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。要提高教学质量,就必须研究教学语言的艺术性。数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生之间的情感交流......
[期刊论文] 作者:石显磊,
来源:小学教学参考(数学) 年份:2012
我在平时听课中,发现当前一些教师的课堂提问不论在理念上还是在技能上,与新课改的要求都还有一定的距离。因此,有必要对具体的数学课堂提问进行深入的研究,了解其中存在的问题,并据此寻求改进的对策,提高课堂提问的有效性,充分发挥课堂提问促进学生发展的重要作用。 ......
[期刊论文] 作者:石显磊,
来源:小学教学参考(数学) 年份:2012
人非圣贤,孰能无过?学生在数学学习过程中出现错误,实属正常。然而,在日常教学中,教师通常更多的关注错误的消极方面,总怕学生出差错,但往往事与愿违,事倍功半。教师处置不当还会极大地打击了学生学习数学的积极性,损害学生对数学的好奇心和求知欲,久而久之,学生就会对数学......
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